13.1 分子热运动（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年九年级上册初三物理（人教版）

第十三章　内能 九年级物理人教版·上册 第１节 分子热运动 授课人：XXXX 1 盛夏时节，百花绽放。四溢的花香引来了长喙天蛾，它们悬浮在空中吸食花蜜。 花香是如何传播的呢？ 新课引入 一、物质的构成 铁铲用久了，为什么会变薄? 走近花园，为什么很远就能闻到花香? 新知讲解 屋檐滴水时间长了，为什么能“水滴石穿”? 为什么铜像的头被摸多了，会变光亮？ 新知讲解 上述现象的共同特点： 我们可以猜想：物质是怎样组成的？ 物质 很小的粒子 物质一点一点地散失 拓展 猜想是经验素材和科学理论之间的一座桥梁，是一种重要的科学研究方法。没有大胆的猜想，就做不出伟大的发现！ 新知讲解 1.现代科学研究发现，常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。 2.如果把分子看成球形的，一般分子的直径只有百亿分之几米，人们通常以10-10m为单位来量度分子。 3.分子如此之小，人们用肉眼和光学显微镜都分辨不出它们。不过，电子显微镜可以帮助我们观察到这些分子、原子。 一、物质的构成 新知讲解 我国科学家用硅原子排列的汉字“中国” 电子显微镜下的金原子 新知讲解 二、分子热运动 实验： 在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面，倒扣一个空瓶子，使两个瓶口相对，之间用一块玻璃板隔开。 抽掉玻璃板后，会发生什么变化？ 二氧化氮的密度比空气大，它能进到上面的瓶子里去吗？ 两个瓶子内的气体会混合在一起，最后颜色变得均匀。 新知讲解 在量筒里装一半清水，用细管在水的下面注入硫酸铜的水溶液。由于硫酸铜溶液比水的密度大，会沉在量筒的下部，因此可以看到无色的清水与蓝色硫酸铜溶液之间明显的界面。静放几天，界面就逐渐变得模糊不清了。 新知讲解 有人做过这样一个实验，把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，在室温下过了5年，铅片和金片就结合在一起了，切开后发现铅和金相互渗透了约1mm深。 金块 铅块 金块 铅块 五年后 新知讲解 （１）不同物质在互相接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。 （２）气体、液体、固体都可以发生扩散。 （３）扩散现象表明：①分子在不停地做无规则运动; ②构成物体的分子之间有间隙。 1.扩散现象 扩散的快慢除了与物质的状态有关外，还与什么有关呢？ 新知讲解 实验： 在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。 用滴管分别在两个杯中滴入一滴墨水， 观察哪个烧杯中墨水扩散得快。 扩散的快慢跟温度有什么关系？ 新知讲解 （１）扩散现象等大量事实表明： 一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。温度越高，分子运动越剧烈。 （２）由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。 2.分子热运动 新知讲解 厨师将一勺盐放入汤中，整锅汤都会变咸，这是________现象，这种现象说明了__________________________________。 扩散 分子在不停地做无规则的运动 强化训练 三、分子间的作用力 实验： 将两个铅柱的底面削平、削干净，然后紧紧地压在一起，两个铅柱就会结合起来，甚至下面吊一个重物都不能把它们拉开。 分子间存在相互作用的引力。 新知讲解 间接说明了：分子间同时存在着相互作用的斥力 实验： 将一个大号注射器的活塞拔出一些，然后用橡皮套堵住出口，再将活塞往前推，会发现很难推动。 新知讲解 拓展 研究表明：物质中的分子既相互吸引，又相互排斥。 分子间的距离在一定范围内(小于10-10 m)时，以排斥为主； 在这个范围之外(大于10-10 m)时，以吸引为主； 若分子间的距离大到一定程度(大于10-9 m )时，分子间的相互作用力会变得十分微弱，可以认为没有相互作用力。 归纳拓展 归纳 （１）常见的物质是由大量的分子、原子构成的； （２）物质内的分子在不停地做热运动； （３）分子之间存在引力和斥力。 分子动理论的初步知识： 归纳拓展 常见物质是由大量分子组成的。扩散现象是由于分子__________________________形成的；一定量的水和酒精混合总体积变小，是由于分子之间存在________；液体很难被压缩，是由于分子之间存在_____________。 不停地做无规则运动 间隙 斥力 强化训练 四、利用分子动理论解释现象 1.固、液、气三态 　　项目 物态 间距 作用力 分子运动情况 体积 形状 固态 小 很大 只能在一定位置附近振动 有一定的体积 有一定的形状 液态 较小 较大 分子可在某个位置附近振动、分子群可以相互滑过 有一定的体积 没有固定形状，具有流动性。 气态 很大 很小 每个分子几乎都能自由运动 没有固定体积 没有固定形状，具有流动性。 新知讲解 知识总结 物质的构成 分子热运动