第五章 透镜及其应用 能力提优测试卷-【勤径学升】2023-2024学年八年级上册物理全程时习测试卷（人教版，河南专用）

么首特顺补合/过信打品物电会阅2。拜心拔学习 第五章 透镜及其应用 6,(课本素材道)在如图所示的一个胸住彩技璃杯里装清水，把一支 12,如图质示的屏片中，老大爷的像很清斯，远处山的像却很模物， 铅笔水平地敏在整近破璃杯的一例，透过鼓 针对这现象。下列修法正魂的是 能力提优测试卷 时可：0分钟 明杯，可以看到那支笔。此时的鼓韩杯可视 A.山的像距小于老大爷的檬距 ·满食：0会 为凸透筐，北时看到的修是 〔选机 H.山的檬距大于老大爷的像矩 “实”或“出“)像，若将铅笔略微远离鼓聘杯 行积 仁远处的山限小，看起来很模制 一些时，像会 (选筑”度大”“变小”成”不变”) D增大镜头到散片的距离，可使山的像变请请 填空里（本题共6小题，每室1分，共4分 二 进择题（本题共8小题.辐小题2分，共16分。第7一12整辐小题风 1,小川将凸透愤正对着士阳光，在白纸上得到一个亮点,用直尺进 有一个进项蒋合蹈日要求：第3一4丽每小题有西个选百杆合题 13.小明将水滴演在透明玻璃纸上，透过本满观安报纸上的学，发理 日要求，全部选对得2分，远对但不全的得1分，有错选的得山分) 变大了，这个水商相当于一个凸透额如图甲所示，看过“梦天实 行调量的情况知图甲民示，侧凸透镜的距的为 明用内个灿距不同的凸透镜，分料观察可一课参上的文字。青凸 7如图是德设计师设计的一球彩适倾大阳能系说.光通过透镜同 验喻“把它带式支经中，水滴由于不受重力，会变得如图乙所示 相在太中，孩本陶透摘 透镜到保本的距离相等时，看判如图乙AB两种不同的檬，A中凸 得发电。该透流量→个 A焦距不变 透能的惠距为，中凸透能的售距为，罪么 。(选 A.回透镜，它对光有金康并用 B透镜，它对光有发散作用 B,焦距会麦烟 C凸透情，它对光有发散作用 C对允找偏折能力增强 D.凸透镜。它对光有金聚作用 7 D,对老线俯折能力戏网 3避 8,如图是小明魔上以镜前.后观察到的运处就船的情形，下列刚关说 14,烛编和光屏的中心在凸透镜主光轴上，它们的朝位置如图所示， 法正降的是 凸透镜的焦距为印：下列操作不可能使触站在光媒上成清 A.小明的联睛是正骨围 者探的是 B小明的银醋是置视银 2,(准安)如图所示，不正确的学习蜜势，会导数视力下得，看不请运 C藏取镜钱帆船模板的原国易朝船成像布 处的物体。断正此浅力缺脑需佩能合适的 透镜。健壤用 浅网陵的们方 限的正确做达是 编写一条山可) D,帆格道过服睛的品状体在规同赖上成缩 3,图所示为一种光学是酸镜，其中日镜和物镜军是由 小正立的球像 4 的，人取通过星微镜视察微小物体时，看到的是大的 9,小明在做“探究凸透镜或橡规律“的实良时，将点燃的蜻烛较在 A仗指蜡娃移至刻度线“的左侧某处 这填“”虞“实”)像。在光线较的情况下，反尤镜可以选用 凸透境32处，在透镜另一侧距离透筐18■处的光屏上)到 B.民将光屏移至刻度线P的左侧某处 触培清储的像。喇 C.仅养透镜向左移至割度线金处 A.儿屏上所成的是倒立、或大的实探 D.透镜右移3心，且凳屏移至刻度线Q的右侧某处 一物 B.光屏上所成的是倒这，等大的实像 C该透情的焦距厂的取值范围为9m<了<16om 0日23 4 D.线透镜约距/的取值楚用为18推c了c32m 答案 10.《无津期木)如图所示.F厂是凸透镜的你点，5是校在A透镜 三，作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 年，如图所示，小勇利用焦丽为0m的放大镜看自己的于指指位时： 首的点光，S为$经凸函镜所域的像。当光单替平行主老轴 应将于指成在距政大顿 (法填“大下”“小于”或”等于”) 的方再远离透镜移动时，像向适镜移动的情况是 15.〔大成)图甲是近视影的成像示意图，其中晶状体相当于凸透镜， 1旧雕的位置，当她将于阳伸直，用这个放大镜看育外运处的物体 A.沿平行主光轴方 平行光异过较体等结构未合黎在视网限上，请在图乙虚设包 川，饱所看到的是例它 (这算”直大”“第小”或”等大”】 B,B与5，连线方向 内属出适当的透镜，并将再第光载的光路补充完壁，使光线合？ 的实像。 C.沿与沙连线方向 在上的点 5丑》如用所示，战股极为某一凸适镜度像的将矩饲数和修矩 沿F与S连线方向 10题图 11.如阁所示，二书是凸透镜的患点.A容是放在凸透撞截的物体 A厂是A8经凸透幢所成的像.下列成像正绳的是 的-0 同数的对位美系。积据该图线所提钱的信血判晰，该凸透论的编 为 Cm:当物体师凸透0.3m时(u=03m),物体所厦 像的性唐可应用下 若将精体向露近凸透镜的方向移动 16.(台肥粥未)如衡所水，5为罐烛为罐烛通过凸透镜斯成的像 至距凸透镇15m处，期移砖过程中，像的大小将 (透填 请通过作光熹图的方法在图中标出凸透镜和其左常点F的 “变大“变小”或“不