5.1.2 线形动物和环节动物（课件PPT）-【学海风暴】2023-2024学年八年级上册初二生物（人教版）

第一章 动物的主要类群 第二节 线形动物和环节动物 八年级生物人教版·上册 你能想象，这是从一个人体内取出的蛔虫吗？ 一、导入新课 雄 雌 一、线形动物 （二）代表动物 ——蛔虫 长圆柱形，雌虫长20~35cm，雄虫比雌虫略短。 雌虫：长、尾端尖直。 雄虫：较短、尾端向腹面弯曲。 （一）生活环境 少数自由生活，大多寄生在人、动植物体内。 二、新知讲解 雌蛔虫的纵剖结构 有口、肛门，体表有起保护作用的角质层。消化管结构简单；生殖器官发达。没有专门的运动器官，靠身体弯曲和伸展缓慢蠕动。 1、结构特点 二、新知讲解 2、蛔虫的生活史 从生活史中可看出虫卵是从口入。因此，我们要讲究卫生，饭前便后要洗手。 3、蛔虫病的预防 ⑴注意个人饮食卫生：饭前便后要洗手 ⑵管理好粪便：粪便经杀死虫卵后再用作肥料 二、新知讲解 （三）其他线形动物 1、蛲虫 肛门或会阴部产卵而引起奇痒，易于儿童间传播 2、钩虫 3、丝虫 4、线虫 二、新知讲解 （四）线形动物的主要特征 身体细长、呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （五）与人类的关系 多数寄生在人和动植物体内，给人类健康和经济造成危害、损失。 二、新知讲解 你在什么样的环境中可以找到蚯蚓? 答：蚯蚓生活在潮湿，疏松，富含有机物的土壤中。 二、环节动物 （一）生活环境 多数生活在海水、淡水和土壤中，少数寄生。 二、新知讲解 (二)代表动物——蚯蚓 口 体节 环带 肛门 1、外部形态 口: 吃土壤中的有机物 体节: 身体分节使身体运动灵活，体节上有刚毛，刚毛和肌肉配合完成运动 环带： 肛门： 有生殖器官 蚯蚓前端对触摸刺激反应不灵敏，对光刺激反应灵敏。 溶于黏液中氧气进入体壁的血管中，二氧化碳由体表排出。 2、呼吸 靠湿润的体壁 二、新知讲解 探究实验： 1、观察蚯蚓身体的体形。想想怎样分出它的前端和后端，背面和腹面。蚯蚓的身体是否分节?身体前端到环带有多少节？ 身体呈圆筒形，前端离环带最近，腹面有较多的刚毛。身体分节，大约50节左右。 2、用手触摸蚯蚓腹面，你有何感觉？用放大镜观察会发现，大多数体节有一圈或几圈小突起，就是刚毛，刚毛向身体的后方。 有好粗糙的感觉。 二、新知讲解 3、把蚯蚓分别放在糙纸和玻璃板上，观察它的运动情况怎样？ 在糙纸上运动比在玻璃板上运动快。 4、用手触摸蚯蚓，能否感觉到它的体表有黏液？ 能感觉到它的体表有黏液 二、新知讲解 讨论： 蚯蚓身体是呈两侧对称。 1、蚯蚓身体呈两侧对称吗？ 2、身体分节对于运动有何意义？刚毛在运动中起什么作用？ 身体分节使运动更加灵活，自如。刚毛起固定作用，使体节能完成运动。 3、体表黏液有何意义？在实验中为什么要保持蚯蚓体表湿润？ 黏液使体表保持湿润，蚯蚓才能正常呼吸。如果蚯蚓体表干燥，将窒息死亡。 二、新知讲解 （三）其他环节动物 1、沙蚕 沙蚕 水蛭 （又叫蚂蟥） 2、蛭 （四）环节动物的特征 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。 二、新知讲解 蚯蚓中药称为“地龙”； 蛭可提取蛭素，生产抗血栓药物，治疗心血管病 1、食饵：沙蚕、蚯蚓是一种优良的蛋白质饲料 2、药用： 3、改良土壤：蚯蚓 （五）与人类的关系 二、新知讲解 蚯蚓在土壤中，不断将泥土吃进消化道，食物经消化吸收后，由肛门排出体外，叫做“蚓粪”。“蚓粪”颗粒细，疏松，在地表面形成一层疏松的土层，对耕种有很大的好处。 蚯蚓的生态价值 二、新知讲解 一、线形动物的主要特征 身体细长，呈圆柱形； 体表有角质层； 有口有肛门。 一、环节动物的特征 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成； 靠刚毛和疣足辅助运动。 三、总结提升 1.下列动物中不属于线形动物的是（　 ） A、蛔虫 B、疟原虫 C、钩虫 D、蛲虫 2.秀丽隐杆线虫是自由生活的线形动物，它的特征是（　　） A、身体呈辐射对称 B、有口无肛门 C、有口有肛门 D、体表有刺细胞 B 试一试，你能行！ C 四、课堂练习 3.下列哪个不是环节动物的特点（ ） A、身体分节 B、 体表干燥光滑 C、体表有黏液 D、生活在水中或潮湿的陆地上 4.区分蚯蚓前端和后端的正确方法是（ ） A、环带靠近前端 B、环带靠近后端 C、有刚毛的一面 D、无刚毛的一面 B 试一试，你能行！ A 四、课堂练习 5．与蛔虫的寄生生活无直接关系的形态结构特点是（ ） A．身体呈圆柱形 B．体表有角质层 C．生殖器官发达 D．消化管结构简单 6.下列哪一组均属于环节动物 （ ） A．沙蚕、水蛭、蛔虫 B．水蛭、蛔虫、蚯蚓