3.1 认识自己（最新版课件）-【优质课】2023-2024学年七年级道德与法治上册同步课堂高效优质课件（统编版）

你眼中的自己是什么样的呢？ 其他人眼中，你又是什么样的呢？ 爸妈眼中的我 朋友眼中的我 臭脾气 自恋 爱发火 老师眼中的我 哪个才是真正的我？ 孩子们，无论别人眼中的你是什么样的，你都是你自己，我们要从多角度认识自己，这样对自己才有一个清晰地认知。 踏入中学的大门，我们进入了一个新的人生阶段。我们对自己满怀信心，却又担心不能承担相应的责任；我们期望生命精彩，却又对自我价值心存疑惑。我们究竟是谁？我们要去往何处？ 其实我们一直走在寻找自己、发现自己的路上··· 第三课 发现自己 3.1 K n o w y o u r s e l f 认识自己 1. 正确认识自己的重要性和掌握认识自己的途径。 2. 应该怎样正确对待他人评价，树立理性面对他人评价的心态 学习目标 01 人贵自知 自知者明 认识自己，方能认识人生。 上述名言共同说明了什么？ 认识自己很重要! 我是怎样一个人？ 我为什么和别人不一样？ 我将来会成为一个怎样的人？ 我对他人、对社会有什么意义？ 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅讲目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我。虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 小明的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。 学校要举办篮球比赛，我的球技最棒，你们都不如我，应该由我来当队长。 那这次比赛我不参加了！ 东东 西西 思考：（1）你如何看待东东对自己的认识？（2）这样的认识会给东东带来怎样的影响？ ①正确认识自己，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好的发展自己的能力 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往 正确认识自己，有助于我认识到自己离不开他任和社会，从而更好的理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 1.正确认识自己的重要性 02 多把尺子量自己 东东 那我如何正确认识自己？从哪些方面认识自己呢？ 活动—我是谁 3.时间：2分钟 你写的句子中，你是从哪些方面认识自己的？ （温馨小提示：可以从外貌、性格、能力、你在班级或家里的角色等方面去写。） 启动计时器 时间到！ 12 3 6 9 时间限制：2 分钟 （温馨小提示：可以从外貌、性格、能力、你在班级或家里的角色等方面去写。） 1.句式：我_________。 2.越多越好，不少于6句 活动—我是谁 多把尺子量自己 身材、相貌、 体能、性别等 自己在家庭或班级中的角色 性格、爱好、能力等 生理 心理 社会 1.我是一个积极开朗的人 2.我是一个脾气温柔且爱笑的人 3.我有一双明亮的大眼睛 4.我是朋友眼中认真负责且做事利索的人 5.我是妈妈眼中的乖孩子 6.我是一个学生眼中温柔漂亮的老师 8.我是一位中国人 7.我是一名中学女教师 练一练 心理 心理 生理 社会 社会 社会 社会 社会 1. 给自己写一个简单的小评语（1分钟） 2.同桌之间互相写评语（尊重他人，不要人身攻击，3分钟） 对自己有一个恰当的自我评价，能够帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。 自我评价 他人评价 他人评价是我们认识自己的一面镜子。有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。 方法与技能 自我评价的方法 1 2 自我观察和分析 可以观察自己在学校和家庭中的表现、自己的强项、自己感兴趣的事情和讨厌的事情等，可以分析自己过去的生活经、自己成功的经验或失败的教训等。例如，可以有意识地通过日记的方式记录自己内心的活动，描绘自己的情绪、情感体验，评价自己的个性特征和行为表现。 与他人比较 比较内容，可以是全面的，也可以是单方面的；比较对象，可以是现实的人，也可以是文学作品中的人物。尤其是通过把自己与同龄人进行比较，可以加深对自身的认识和了解。 我敢接受你的评价，放马过来吧！ 你敢接受其他组成员对你的评价吗？ （要尊重他人，客观的评价他人，不要人身攻击。） 那你对老师是什么评价呢？欢迎大家多多评论，让老师正确认识自己。 后来在课堂上，东东拿到别人给自己的评论，他伤心的哭了，因为他看到别人对他的评价不太好，内心深受打击。同小组的小红看见了，便一直安慰他。 如果他人评价与自我评价不一致时，应该怎样对待他人评价？ 一 三 四 重视他人的态度与评价 客观冷静分析 既不能盲从，也不能忽视 理性的心态 他人评价 二 如何对待他人的评价？ 想一想：我们能不能轻而易举，一下子就认识自己？ 认识自己是一个过程。随着年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，我们就可能成为最好的自己。 做更好的自己 人贵自知 自我发展 他人交往 多把尺子量自己 生理、心理、社会 自我评价 他人评价 课堂小结—思维导图 认识自己 课外作业