第二章 化学反应速率与化学平衡测试题2023-2024学年高二上学期人教版(2019)化学选择性必修1

2023-08-23
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第二章 化学反应速率与化学平衡测试题 一、单选题(共12题) 1.CO2/C2H4耦合反应制备丙烯酸甲酯的机理如图所示。下列叙述错误的是 A.由步骤①知:加成反应也可生成酯类物质 B.反应过程中存在C—H键的断裂 C.该反应的原子利用率为100% D.若将步骤②中CH3I换为CH3CH2I,则产品将变为丙烯酸乙酯 2.对已达到化学平衡的反应2A(g)+3B(s) 2C(g),增大压强时,对反应产生的影响是 A.正反应速率增大,逆反应速率减小,平衡向正向移动 B.逆反应速率增大,正反应速率减小,平衡逆向移动 C.正、逆反应速率都增大,平衡不移动 D.正、逆反应速率都增大,平衡向正反应方向移动 3.已知反应:2NO2(g)(红棕色)N2O4(g)(无色)△H<0。将一定量的NO2充入注射器中后封口,下图是在拉伸和压缩注射器的过程中气体透光率随时间的变化(气体颜色越深,透光率越小)。下列说法不正确的是 A.b点的操作是压缩注射器 B.d点:v(正)< v(逆) C.c点与a点相比,c(NO2)增大,c(N2O4)减小 D.若不忽略体系温度变化,且没有能量损失,则T(b)<T(c) 4.在相同温度下,将H2和N2两种气体按下列不同比例通入相同的恒容密闭容器中,发生反应:N2(g) + 3H2(g)⇌2NH3(g)。表示起始时H2和N2的物质的量之比,且起始的H2和N2的物质的量之和相等。下列图象正确的是 A. B.C. D. 5.根据实验操作和现象,不能得出相应结论的是 A.未知溶液中滴加溶液出现不溶于硝酸的白色沉淀,说明该溶液中存在或 B.将FeNO32样品溶于稀硫酸,滴加KSCN溶液变红,不能说明FeNO32样品溶于稀硫酸前已氧化变质 C.将充满的密闭玻璃球没泡在热水中,红色加深,则,△H<0 D.等体积的和,分别与足量的反应,放出的氢气多,则酸性: 6.煤气化过程中的主要反应:  ,在恒温恒容密闭体系中进行反应,可作为判断反应是否达到平衡状态的依据是 A. B.容器内气体密度不变 C. D.消耗1mol C同时生成1mol 7.一定温度下,向恒容器中充入1mol A和2mol B发生反应。下列能判断该反应达到平衡状态的是 A.D的质量不再变化 B.单位时间内消耗B的物质的量与生成C的物质的量之比为2:3 C.混合气体总物质的量不再变化 D. 8.一种FeTiOx催化剂催化 NH3还原NO的反应机理如图所示。下列叙述正确的是 A.在图示转化中,只有Fe和N元素的价态发生变化 B.反应过程中只涉及极性键的断裂与形成 C.每一步转化都发生氧化还原反应 D.该过程的总反应为4NH3+ 4NO+O24N2+6H2O 9.在恒容密闭容器中通入物质的量浓度均0.1mol·L-1的CH4与CO2,在一定条件下发生反应:CO2(g)+CH4(g)2CO(g)+2H2(g),测得CH4的平衡转化率与温度及压强的关系如图5,下列有关说法正确的是 A.上述反应的ΔH>0 B.压强P1>P2>P3>P4 C.1100℃该反应的平衡常数为64 D.压强为P4时,在Y点:v(正)<v(逆) 10.和存在平衡:  ,已知在298K时,平衡常数。华南理工大学顾成课题组最近开发一种新材料(W),通过新材料吸附力不同高效分离和。获得相同的吸附量(如)时,需要的时间至少是的2.5倍。下列叙述正确的是 A.308K时,上述反应的平衡常数 B.达到平衡后增大的量,则的平衡转化率增大 C.上述混合物通过W材料,HDO平衡浓度降低 D.298K时,若,则反应向正反应方向进行 11.使反应4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)在2 L的密闭容器中进行,半分钟后N2的物质的量增加了0.60 mol。则下列选项中反应的平均速率正确的为 A.v(NH3)=0.040 mol·L-1·s-1 B.v(O2)=0.015 mol·L-1·s-1 C.v(N2)=0.020 mol·L-1·s-1 D.v(H2O)=0.020 mol·L-1·s-1 12.在溶液中,CaCl2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HCl在任何条件下都不能发生,原因是该反应的 A.ΔH >0  ΔS>0 B.ΔH<0   ΔS<0 C.ΔH<0 ΔS>0 D.ΔH >0   ΔS<0 二、非选择题(共10题) 13.近年来,随着聚酯工业的快速发展,氯气的需求量和氯化氢的产出量也随之迅速增长。因此,将氯化氢转化为氯气的技术成为科学研究的热点。 (1)Deacon直接氧化法可按下列催化过程进行:    kJ⋅mol    kJ⋅mol    kJ⋅mol 则的 kJ⋅mol。 (2)工业上可通过天然气跟水蒸气反应制取:,有关反应的能量变化如下图所示,则该反应的 (用

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