Unit 1 What's he like Part A Let’s spell Let’s wrap it Part C Story time（教学设计）人教PEP版英语五年级上册

第六课时 一、课时内容 教科书第6,1O,ll页：ALet's spell B.Let's wrap it up C.Story time 二、课时分析 第6页的A部分的Let's spell板块围绕以字母y结尾的单词展开，分为四个小板块。第 一个小板块是Read,listen and chant,.呈现五个单词和对应的图片。这五个单词均以辅音字 母+y结尾，y的发音为i/。第二个板块是Listen,number and say,呈现九个以辅音字母+y 结尾的单词，要求学生标号并朗读。第三个板块是Listen,write and say,展示三幅图片和相 应的句子，要求填写辅音字母+y结尾的单词，第四个小板块是Choose one sentence from above and write,学生需抄写上文的句子。整页内容旨在让学生真切体会英语单词中的读音规则， 帮助他们理解字母读音规则，提高朗读能力。 第l0页的Lct's wrap it up板块关注系动词be(am,is,are),分为两个小板块。第一个小板 块是Think and match,展示七个人称代词主格的单复数形式与“am,is,are的连线形式。第 二个小板块是Choose and write,呈现六幅图和相应的句子，要求根据主语的单复数选择正 确的am,is,are”填写句子。此环节台在使学生理解“am,is,are”的使用规则与范围 第1l页的Story time展示六幅情景图，讲述了Zip、Zoom、dog、elephant和Rabbit踢足球 的故事。通过小兔子表现出色，传达“不可以貌取人”的道理，倡导同学间相互尊重、互敬互 爱、互帮互学，取长补短，成为优秀合格的社会接班人。 在课堂中，老师需要充分准备，使用网络教学资源如动画和PPT课件，让学生直观理解课 文内容。通过设置多种游戏活动，使学生在短时间内进行有效的学习与练习，逐步将知识内 化为自己的。 三、课时目标 1.具备准确的“辅音字母+y结尾单词的朗读能力。能够根据“辅音字母+y的读音规则，流利 朗读包含这种结构的生词。 2.掌握系动词be(am,is,are)的正确用法及适用范围。熟练背诵am,is,are”的用法口诀， 并能自如运用于实际交流中。 3能够准确理解故事情节。可以通过观察图片情景，进行配音和对话演练。 四、课时重难点 1重点 (1)能够准确朗读以辅音字母+y结尾的单词。 (2)能够掌握系动词be(am,is,are)的正确使用规则和应用范围。 (3)能够准确理解故事情节内容。 2.难点 (1)能够根据“辅音字母+y”的读音规则准确朗读含有该结构的陌生单词。 (2)能够熟练吟诵“am,is,are”的用法顺口溜，并在实际运用中表现熟练。 (3)能够根据图片内容进行配音对话表演。 五、教学准备 老师准备教学资源包里的相关视频，精心制作的PPT课件，相关的微视频，制作词卡、句 卡和图卡。 学生们自制词卡与头饰。 六、教学过程 1.课前热身 T:Hello,everyone!Are you ready for some more exciting activities?Let's get started! Activity 1:English Song "Who's Your Teacher?" T:Now,let's start with some music to warm up.We'll listen to an English song called "Who's Your Teacher?"and sing along together.Pay attention to the lyrics and have fun! (播放录音，学生们一起唱歌曲。) Activity 2:Vocabulary and Sentence Translation Game T:Great job singing!Now,let's move on to a fun vocabulary game.I'll divide the class into two big groups.Each group will work together to translate the key words and sentences we've learned. Group 1(Ss1):Let's start with translating the words.Repeat after me: Ssl:polite,polite一Ss2:有礼貌：helpful.helpful一Ssl:有用的：shy,shy一Ss2:羞 怯的：clever,.clever-一Ssl:聪明的；hard-working.,ha