6.2二氧化碳制取的研究——2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级上6.2二氧化碳制取的研究 一、选择题 1. 下列现象中描述正确的是 A．石灰石加入稀盐酸，有大量气泡产生 B．木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳 C．铁丝在氧气中燃烧发出白光 D．硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 2. 正确的实验操作是化学实验成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．取固体药品 B．加热液体 C．收集二氧化碳 D．闻气体气味 3. 下面是同学们参加化学实验操作考试时的部分操作，其中完全正确的是 A．鉴别物质时闻药品的气味 B．验证碱的性质时滴加药品 C．制取二氧化碳时验满 D．配制溶液时溶解固体 4. 下列有关实验操作正确的是 A．过滤    B．验证 CO2是否集满    C．取块状的药品    D．点燃酒精灯    5. NO是大气污染物之一，但少量NO在人体内具有扩张血管、增强记忆的功能，NO密度比空气略大、难溶于水，通常条件下极易与空气中的氧气反应，实验室收集NO的装置应选用 A．向上排空气法 B．排水法 C．向上排空气法或排水集气法 D．向下排空气法 6. 下列实验操作正确的是 A．加热高锰酸钾制氧气 B．铁丝在氧气中燃烧 C．收集CO2气体 D．检验装置气密性 7. 某班同学在实验室做制取二氧化碳的实验，老师观察到了四位同学的如下操作，其中正确的 A．连接仪器 B．向试管中倾倒稀盐酸 C．取用大理石 D．验满 8. 能用于鉴别空气、二氧化碳和氧气的最简单的方法是 A．用带火星的木条试验 B．加入澄清石灰水 C．用燃着的木条试验 D．滴加紫色石蕊试液 9. 以下为“二氧化碳的实验室制取及性质验证”的主要实验操作，其中正确的是 A． B． C． D． 10. 下列图示与相应的文字描述相符合的是 A．在密闭容器中点燃镁条 B．加热一定质量的高锰酸钾制氧气 C．测定空气中氧气的体积分数：在密闭容器里燃烧红磷冷却后打开止水夹 D．等质量的块状和粉末状石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳 11. 已知浓硫酸有吸水性，用下图实验装置制取干燥的气体正确的是 A B C D X 大理石 与盐酸 锌粒 与稀硫酸 双氧水 与二氧化锰 二氧化锰 与氯酸钾 Y 水 浓硫酸 浓硫酸 浓硫酸 Z CO2 H2 O2 O2 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 原原同学来到超市的膨化食品区购买薯片，发现包装袋内充满了气体，看上去好像一个小“枕头”。 (1)薯片的主要成分有马铃薯、植物油、食用盐等， 属于______(填“纯净物”或“混合物”)。 (2)把薯片暴露在空气中一段时间后，会发现薯片变软了，说明空气中含有     ___。 (3)薯片中填充气体的主要作用是     ___(填序号)。 A防止薯片变质，延长保质期       B防止挤压使薯片被压碎 (4)你认为食品充气包装，对所填充气体的要求是     ___(填序号)。 A无毒   B化学性质稳定   C价格便宜 (5)原原同学对薯片中填充的气体提出两种猜想：①氮气：②二氧化碳。请你设计一个实验验证猜想②，则所需要的仪器有______(从下列仪器中选择，填序号)，需要的实验试剂是   ___(填试剂名称)。实验时，若观察到实验现象为     ___，则猜想②不成立。 A小试管   B注射器     C量筒   D小烧杯 13. “薯片”是一种大众休闲食品，它的包装如图甲所示，袋内通常充满了气体。化学兴趣小组的同学对气体的成分产生了浓厚的兴趣，开始了如下的探究之旅。 【提出猜想】包装内填充的气体可能是①氧气，②二氧化碳，③氮气 【设计实验】兴趣小组的同学抽取气体样品后，采用如图所示操作将气体转移到了集气瓶内，然后伸入带火星的木条，木条没有复燃，于是他们得出了包装袋内的气体没有氧气的结论。请对他们的做法和结论作出评价 ________ 。 明辉认为根本不需要设计验证氧气存在的实验，他认为包装袋内的气体不可能是氧气，你认为他的理由是 _________ 。 请设计实验探究包装袋内的气体是否为CO2。你的实验方案是 ________ ；写出实验涉及到的化学反应方程式 ______ 。 进一步实验证明气体包装袋内气体为氮气，请指出氮气在生产生活中的另一种用途 _______ 。 14. 实验室制取原理 原料：____________与石灰石或大理石___________。 原理反应：______________________________。 （1）酸（稀盐酸、稀硫酸）跟碳酸钠粉末反应速度太快，___________收集。 ______ _____ （2）硫酸与石灰石反应开始有很少气泡，反应一会，反应停止。 ，生成_