3.2 参与民主生活 课件 -2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

3.2 参与民主生活　 思考： （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧，一些同学课余时间经常泡在那里，严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被取缔了。 情景探究 思考： （1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？ （2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 小泽的行为是正确的，小泽具有民主意识，积极参与民主生活，懂得正确行使民主权利，维护自身的权益等。 ①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映问题； ②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映问题； ③通过电视、广播、报刊等媒体反映问题；等等。 情景探究 行使民主权利 第 一 章 节 一、行使民主权利 什么是“公民参与”？ 公民“参与”的什么？ 公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身合法权益。 公民参与的是民主生活，参与的是管理国家和社会事务。 国家应如何保障公民的参与? 《中华人民共和国选举法》和选举投票 《中华人民共和国信访条例》 公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。不断丰富公民参与民主生活的形式。 思考：下面三幅图片反映的是哪种行使民主权利的途径？ 民主选举 民主监督 民主决策 公民行使民主权利的形式（途径）有哪些？ C.公民行使民主权利的形式和途径 民主选举 民主决策 民主监督 ①地位 ②形式 ③原则 ④要求 三种途径 民主选举的形式： 从选民角度： 直接选举和间接选举。 县 （自治县） 人大代表 县级市 人大代表 乡 （民族乡） 人大代表 镇 人大代表 直接选举 选 举 县、乡二级人大代表通过直接选举产生； 选民 县、自治县、市辖区、不辖区的市的人大代表 辖区的市、自治州的人大代表 省、自治区、直辖市的人大代表 间接选举 选举 选举 选举 全国人大代表 县级以上人大代表通过间接选举产生。 谁跟我关系好，票就投给谁。 谁当选都和我没关系，不去投票。 谁能给我带来好处，票就投给谁。 谁有能力，票就投给谁。 谁弱势，票就投给谁。 分享：你同意他们的说法吗？你认为公民应怎么参与民主选举？ 社会生活需要参加投票选举，在“投谁一票”的问题上你是怎么想的？ 消极、被动 不公正、不理性 不公正、不理性 不公正、不理性 民主选举的形式 直接选举 间接选举 等额选举 差额选举 公开、公平、公正原则 ①民主选举 积极 主动 理性 民主选举的地位、形式、原则、要求？ 民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则 直接选举和间接选举 等额选举和差额选举 地位 形式 原则 要求 公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主选举 （1）民主选举 启发：防止决策失误的有效途径就是允许公众参与、民主决策、科学决策。 近年来，城市建设（包括搬迁、扩建）越来越追求“时尚”，一些地方一味地贪大求洋， 互相攀比，动辄以创“中国第一”和“世界记录”为荣，有的靠高投入、高负债而突出“高价政绩”，给国家和人民造成了很大损失。 群众有一句顺口溜，说决策失误是“票子全花了，工程白搭了，领导高升了，百姓遭罪。 B.公民行使民主权利的形式和途径 民主选举 民主决策 民主监督 ①地位 ②形式 ③要求 三种途径 （2）民主决策 (1)地位： (2)要求： (3)方式： (保障制度） 保障人民利益得到充分实现的有效方式 要求保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化。 社情民意反映制度 专家咨询制度 重大事项社会公式制度 社会听证制度 公民参与民主决策的有力保证 注意：直接参与决策≠具有决策权 民主决策的地位、要求、制度保障？ ②民主决策 社情民意反映制度：公民通过电话、信函、传真、电子邮件、新闻媒体等方式向政府反映自己的意见与建议。 民主决策 专家咨询 制度 专家咨询制度： 某些具有专业性的重大决策，需要听取专家的意见，集中学者的智慧，提高决策科学性。如高考改革等，需要听取教育专家的意见，一般有论证会、座谈会等形式。 民主决策 重大事项公示制度：一般采用事先公示、事中公示、事后公示等方式在新闻媒体、相关会议、文件通报、单位政务公开栏和有关行政村、基层站所公告栏上进行。对公示后的群众反映、建议和举报，由有关职能部门、乡镇受理并予以答复。 民主决策 社会听证制度：听证会举办方会分别邀请各界代表，在听证会上，公民充分发表意见、提出建议。 重大事项