第16讲 五四运动与中国共产党的诞生 （模拟+真题）-【考点过一遍】2024年高考历史一轮复习高效备考课件（中外历史纲要上）

第16讲 五四运动与中国共产党的诞生 （练） 1．（2021秋·山西大同·高三统考阶段练习）据学者研究，近代中国产业工人人数发展情况如表所示。这一现象 时间 1894年 1913年 1919年 产业工人人数（人） 不超过10万 50一60万 261万 外国企业雇工人数 3.4万左右 无数据 23.5万 A．预示了社会发展的新方向 B．加深了社会半殖民化程度 C．得益于清政府政策的调整 D．直接推动了五四运动爆发 2．（2023春·湖北·高三校联考阶段练习）有学者指出，“1895年的公车上书运动与1919年的五四运动略作比较，（前者）仅仅集中在文武官员和一些中心城市的举人中间，在全国大多数地方几乎没有太多反响；而（后者）全国各大中城市几乎都有响应，其实际参与者既有上层政府官员，更有大批知识分子和青年学生，甚至还有相当多的普通市民”。这种变化体现出近代中国（   ） A．思想启蒙推动了社会进步 B．国民革命的社会基础已经形成 C．国民民族意识的不断觉醒 D．民族矛盾已成为社会主要矛盾 3．（2023春·湖南·高三校联考阶段练习）1921年8月20日，中共书记部出版《劳动周报》，宗旨是“为劳动者说话，并鼓吹劳动组合主义”，还创办了工人补习学校。1925年5月，书记部在广州召开第二次全国劳动大会，成立了中华全国总工会。这反映出当时共产党（   ） A．将马克思主义中国化 B．受共产国际影响较明显 C．开始从幼稚走向成熟 D．倡导建立革命统一战线 4．（2023·广东佛山·校考三模）1922年5月，彭湃到广东海丰地区开展农民运动，起初并未获得农民的信任，后来通过创办农民运动讲习所大量培养农运人才，一年后，运动区域迅速扩大，农运会成员从数十人增加到二十余万人。这一变化反映出早期中国共产党领导人（    ） A．提升了农民阶级的文化素养 B．推动国民革命运动快速发展 C．壮大了革命统一战线的力量 D．依据革命实际调整斗争策略 5．（2023·陕西·统考模拟预测）下图是中国国民党国民革命军第一军政邮部刊行的漫画《民众的力量》。漫画中，愤怒的民众正将象征“民众的力量”的巨棒狠狠打向“帝国主义”和“军阀”，把他们的帽子都打飞了；后面还有很多民众手举棍棒、标语牌，摇旗呐喊，如潮水般赶来，标语牌上写着“农工兵商学大联合”、“联合起来打倒军阀及一切帝国主义”。该漫画反映了当时（   ） A．社会主要矛盾发生变化 B．我党的群众工作效果明显 C．革命统一战线逐渐形成 D．广大民众反帝反封的力量 6．（2023·河北·校联考三模）下图为1925年的一幅宣传漫画。该宣传漫画的发行（    ） A．揭示了“三座大山”对国人的压迫 B．利于推动国民革命运动发展 C．表明民族矛盾上升为社会主要矛盾 D．促进了革命统一战线的建立 1．（2023秋·高三课时练习）1919年3月，李大钊发表《现代青年活动的方向》，提出“尊劳主义”，呼吁青年探寻劳动者苦痛悲惨的根源和解救劳动者痛苦的办法，并针对“许多的同胞，都陷溺到黑暗中间”，号召青年“尽管拿你的光明去照澈大千的黑暗”。可见，李大钊是在号召青年（   ） A．融入劳工启发民众 B．积极参加五四运动 C．宣传自由民主思想 D．体验黑暗追求光明 2．（2023·全国·模拟预测）1919年，李汉俊提出“应该从精神上打破‘智识阶级’四个字的牢狱，图‘脑力劳动者’与‘体力劳动者’的一致团结，并且一致努力”。1921年，陈独秀进一步阐释了劳动者联合的观念，认为“脑力和体力，是同在一个阶级”，脑力劳动者要和体力劳动者“结合团体，共同进行”，“便可做成社会上种种改造的事业”。这表明（   ） A．知识分子和劳动群众结成同盟 B．马克思主义成为社会主流思想 C．传统四民阶层社会秩序的崩溃 D．科学社会主义影响进一步扩大 3．（2023·福建三明·统考一模）1921年8月20日，中国共产党直接领导下创办的第一份全国性工人报刊《劳动周刊》问世，其刊载章十分简明扼要，语言通俗易懂，并冠之以口语化的标题，如《我们工人就活该死么》《反是工人倒霉》等。该报刊旨在（   ） A．激发民族抗争意识觉醒 B．鼓舞工人阶级参与革命 C．宣传反帝反封建的思想 D．培养青少年的劳动意识 4．（2023·辽宁沈阳·统考二模）如表为1924年7月和1925年7月英国对华输出对比率。产生变化的原因有（   ）    ①世界经济危机  ②提倡国货运动  ③国民革命运动  ④实行法币政策 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2023秋·高三课时练习）图是刊登于1926年《上海画报》上的一幅漫画，该漫画旨在说明（    ） 《将来之军阀》 A．国民革命取得彻底胜利 B．军阀势力需要悬崖勒马 C．北洋军阀走向穷途末路 D．国民政府实现全