4珍珠鸟（课件）-2023-2024学年五年级语文上册（统编版）

珍珠鸟全长10厘米左右，胸和尾羽有黑白斑纹，喜群居生活，它们本身属于神经质的鸟，容易惊恐。 它们对周围环境十分敏感，听到异常的响动，哪怕是轻微的声音，都能使警觉的雄鸟惊叫起来并引起周围鸟的呼应。 4珍珠鸟 冯骥才 认识作者 冯骥才，男，浙江宁波人，中国当代作家和画家。 1942年生于天津。出版各种作品近百种，其中《珍珠鸟》、《俗世奇人》等均获全国文学奖。 现任中国文学艺术界联合会执行副主席，中国小说学会学长。 初读课文 这篇课文关于珍珠鸟讲了几个部分的内容？ 第一部分（1-4）作者为刚来家的一对珍珠鸟精心布置了一个幽静的住处。 第二部分（5-14）小珍珠鸟与作者由疏远到亲近的情感变化过程。 深幽 垂蔓 瞅瞅 熟悉 繁茂 娇嫩 雏儿 哎哟 疏格 蓬松 柜顶 书脊 画框 享受 陪伴 待一会儿 趴在 眼睑 眸子 咂咂嘴 流泻 dāi màn 垂蔓 màn 垂蔓的蔓表示“植物细长而不能直立的茎”时，是个文白异读字。也就是说一个字在书面语和口语中读音不同，但是意思完全相同。口语中读“wàn”，书面语中读“màn”。 再读课文 通读全文，找出作者描写珍珠鸟的相关语句，并进行批注。 认识珍珠鸟 有人说，这是一种怕人的鸟。 天性，易惊恐，怕人 文中除了描写了珍珠鸟怕人的特点以外，还写了珍珠鸟其他特点，找出来读一读。 可爱 哟，雏儿！正是这小家伙！它小，就能轻易地由疏格的笼子钻出身。瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似的圆圆的白点；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 活灵活现 十分可爱 喜爱之情 比喻的修辞手法 深入课文 有人说，这是一种怕人的鸟。 ……它居然落到我的肩上。……这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住。……它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？ 怕人 信赖 珍珠鸟每靠近一步都和作者的举动有着密不可分的关系，读课文完成下表。 “我”的表现 小珍珠鸟的表现 决不掀开叶片往里看 便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上 我不动声色地写……我用手抚一抚它细腻的绒毛 我手中的笔不觉停了 有一个更小的脑袋从叶间探出来 我不去伤害它 嗒嗒地啄着我颤动的笔尖……友好地啄两下我的手指 这小家伙竟趴在我的肩头睡着了 不惊动 “纵容” “宠溺” 信赖 依赖 升华主题 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往创造出美好的境界。 迅速流淌 有感而发 不是因为珍珠鸟改变了天性，而是因为作者对它的真情消除了它的戒备之心。 我们应该保护动物，人与动物和谐相处。生活中，人与人之间也应彼此信赖。 $$