单元十 数据库编程《计算机程序设计 Java》同步教学（工业版）（教案）

课堂教学计划表 课程名称 Java程序设计 教师姓名 专业班级 授课时间 授课地，点 学时数 8 授课题目 §10数据库编程 冬DBC基本概念； DBC驱动程序； JDBC的主要功能； 知 使用DBC进行数据库编程的基本过程； 识 Driver接口； 目 DriverManager类； 标 ÷Connection接口； ÷Statement接口； ResultSet接口； 教学目标及 要求 冬DBC连接和访问数据库的步骤； 掌提DBC进行数据库编程的基本过程； ÷掌提数据库驱动程序的加载方法； 技 掌握DriverManager类中用于连接数据库方法； 能 熟练使用Connection接口中的方法； 目 ÷熟练使用Statement接口中的方法； 标 熟练使用ResultSet接口中的方法； ?掌握利用DBC技术连接和访问数据库的基本步骤； ”能在具体应用环境中实现数据库的连接和访问； 教学重点 ÷利用DBC连接数据库的技术； ”访问数据库的基本步骤； 教学难，点 ?使用DBC的高级特性开发应用程序； 项目描述 冬利用本章将要学习的Java数据库编程技术，编程开发一个“学生 信息管理小工具”； ?问题导引法：通过给学生提出实际编程中出现的问题来引入教学 教学方法 内容，使学生在主动分析、讨论和解决问题的过程中掌提所学知 识； 案例分析法：通过演示典型案例来讲解相关知识和技术的具体使 用过程，使学生在具体的应用环境中加深对概念的理解； ?任务驱动法：通过完成项目中的各个任务逐步增强实战技能； 一、新课导入与项目展示 冬首先通过提问、讨论等互动的形式引入课程新知识； ”然后通过演示本章项目来激发学生的学习兴趣，增强学生学习的 积极性、主动性； 二、项目任务分解 必带领学生分析本章项目并对项目进行任务分解，分解任务如下： √任务1：“学生信息管理小工具”的界面设计 √任务2：在应用程序中实现对指定数据库的连接操作 √任务3：在应用程序中实现数据库的查询和更新操作 三、任务分析 ÷根据项目及任务的描述和要求，对项目的各个任务进行分析，然 后总结出完成该任务所需要的知识、技能和主要操作步骤； 四、相关知识点 教学过程设 冬针对各个任务分析阶段得到的知识和技能，并结合本章知识和技 计 能目标对相关知识，点进行详细讲解和说明； 五、任务实施 冬该阶段以完成各个任务为目的，教师利用相关知识和技能以演示 的方式为学生详细讲解每个任务的完整实现过程； ?同时，该阶段要求学生进行跟随练习，以加深对知识和技能的理 解和掌握； 六、技能拓展 必在保证学生掌提了各个任务所涉及的基本知识和技能的基础上， 再通过介绍一定的附加知识并辅导学生完成指定的“技能拓展任 务”，最终使学生对所学知识达到举一反三，融会贯通的学习目 的； 七、指导与评价 ”对学生的任务实施过程进行指导，并对其中出现的问题进行总 结，给出评价； 课后作业 ”完成课后相关习题； 课后分析 主要问题： 对数据库表中数据的细节操作； 教案正文 一、 新课导入与项目展示 数据库是存储数据信息的中心，是一个有组织的数据集合。在 本章中，将介绍如何使用Java语言连接数据库，以及操作数据库中 的数据。 讨论：在进行数据库应用程序开发时，如果应用程序需要访问 不同的数据库平台，那么应用程序是否需要针对不同的数据库进行 大量代码的修改呢？ 提问：请学生列举出一些常见的关系数据库； 运行源程序，为学生演示本章项目实现效果，主界面如下图： 国学生信息管理小工具 =回☒ 浏览 增加 查看 除 修改 学号 姓名 性别 年龄 籍贯 2013031004 王晓明 男 20 天津 2013031005 张丽 女 23 陕西 2013031006 郝美云 21 内蒙古 2013031007 杜逸凡 22 河北 2013031008 侯洁博 男 19 山东 2013031009 吴静 20 北京 2013031012 李刚 男 20 山西 2013031010 张江 男 21 河北 二、 项目任务分解 本章项目可以划分为以下三个主要任务： 任务1：“学生信息管理小工具”的界面设计 任务2：在应用程序中实现对指定数据库的连接操作 任务3：在应用程序中实现数据库的查询和更新操作 三、任务1：“学生信息管理小工具”的界面设计 1.任务分析 根据项目描述的要求，项目界面中所需基本组件的类型、数量 和作用分别为： 窗体：“学生信息管理小工具”程序的主显示窗口； 按钮：添加五个按钮，分别用于“浏览”、“增加”、“查 看”、“删除”、“修改”五个功能； 文本框：添加一个文本框，用于显示学生信息； 滚动条：用于辅助显示文本框中的内容。 2.相关知识点 JFrame容器的基本应用； JButton、JTextArea、JScrollPan