单元八 Java的输入输出《计算机程序设计 Java》同步教学（工业版）（教案）

课堂教学计划表 课程名称 Java程序设计 教师姓名 专业班级 授课时间 授课地，点 学时数 8 授课题目 S8Java的输入输出 ÷流的基本概念； 冬输入流和输出流的定义； 知 。字节流和字符流的定义； 识 冬节点流和过滤流的定义； 目 ?使用流进行数据输入输出操作的基本过程； ÷熟悉常用的输入输出流类； 必 文件的随机读写； ÷文件与目录的管理类File; 教学目标及 要求 ”掌握流对象的创建； ”掌握流类中常见方法的使用； 掌提流对象的关闭； 技 熟练使用FilelnputStream和FileOutputStream流类； 能 必 熟练使用FileReader和FileWriter流类； 月 熟练使用DataInputStream和DataOutputStream流类； 标 熟练使用BufferedReader和BufferedWriter流类； 冬熟练使用nputStreamReader和OutputStream Writer流类； 熟练使用RandomAccessFile流类； 熟练使用File类； 教学重点 冬使用流进行输入输出操作的步骤； 冬熟悉常见输入输出流类； 教学难，点 ”在具体应用中如何选择适当的输入输出流； ?项目1：流与文件的基本操作； 项目描述 冬项目2：以对象为单位读写数据； ”项目3：文件的压缩和解压缩； 冬项目4：文件选择对话框； 教学方法 冬问题导引法：通过给学生提出实际编程中出现的问题来引入教学 内容，使学生在主动分析、讨论和解决问题的过程中掌握所学知 识； ?案例分析法：通过演示典型案例来讲解相关知识和技术的具体使 用过程，使学生在具体的应用环境中加深对概念的理解； 冬任务驱动法：通过完成项目中的各个任务逐步增强实战技能； 一、新课导入与项目展示 ”首先通过提问、讨论等互动的形式引入课程新知识； ?然后通过演示本章项目来激发学生的学习兴趣，增强学生学习的 积极性、主动性； 二、项目任务分解 ”带领学生分析本章项目并对项目进行任务分解，各项目分解任务 如下： 项目1：流与文件的基本操作 √任务1：获取文件属性 √任务2：使用字符流复制文件 √任务3：用字节流复制文件 √任务4：一个筒单的随机文件读写程序 项目2：以对象为单位读写数据 √任务1：读写学生对象数据 教学过程设 项目3：文件的压缩和解压编 计 √任务1：一个简单的压缩和解压程序 项目4：文件选择对话框 √任务1：使用文件对话框打开和保存文件 三、任务分析 ÷根据项目及任务的描述和要求，对项目的各个任务进行分析，然 后总结出完成该任务所需要的知识、技能和主要操作步骤； 四、相关知识点 ”针对各个任务分析阶段得到的知识和技能，并结合本章知识和技 能目标对相关知识，点进行详细讲解和说明； 五、任务实施 ”该阶段以完成各个任务为目的，教师利用相关知识和技能以演示 的方式为学生详细讲解每个任务的完整实现过程； ?同时，该阶段要求学生进行跟随练习，以加深对知识和技能的理 解和掌握； 六、技能拓展 在保证学生掌握了各个任务所涉及的基本知识和技能的基础上， 再通过介绍一定的附加知识并辅导学生完成指定的“技能拓展任 务”，最终使学生对所学知识达到举一反三，融会贯通的学习目 的； 七、指导与评价 冬对学生的任务实施过程进行指导，并对其中出现的问题进行总 结，给出评价； 课后作业 ”完成课后相关习题； 课后分析 冬主要问题： 线程状态的控制； 教案正文 一、新课导入与项目展示 讲授：以图示的方式形象地介绍流的概念及作用； 演示：以FileInputStream和FileOutputStream流为例编程演示 使用流进行数据输入输出操作的步骤； 运行各个源程序，为学生演示本章项目中各个任务的实现效 果。 二、项目任务分解 本章项目可以划分为以下主要任务： 项目1：流与文件的基本操作 任务1：获取文件属性 任务2：使用字符流复制文件 任务3：用字节流复制文件 任务4：一个简单的随机文件读写程序 项目2：以对象为单位读写数据 任务1：读写学生对象数据 项目3：文件的压缩和解压缩 任务1：一个筒单的压缩和解压程序 项目4：文件选择对话框 任务1：使用文件对话框打开和保存文件 三、任务1-1：获取文件属性 1.任务分析 文件或目录的属性主要是指文件的名字、大小、是否可写、是 否可读、最后的修政日期和是否隐藏等属性。Java.io包中File类提 供了获得了这些属性得方法。本案例将如何演示如何使用这些方法 获得文件或目录得属性。 2.相关知识，点 File类属于java.io包，它提供了一种与机器无关的方式来描述 一个文件对象的方法，利用Fil类的方法可以方便地进行文件管 理。 (1)文件或目录的生成 public File(String path)如果pa