单元五 单元五 包、数组和字符串《计算机程序设计 Java》同步教学（电工版）（课件）

单元五 包、数组和字符串 授课学时：8学时 主讲： 教学目标 教学重点与难点 新课导入与项目展示 项目1－学生成绩管理系统 项目2－ String及StringBuffer 项目3－定义包和导入包 主要内容 教学目标 知识 目标 Java包的概念、作用； 关键字import和package ； 一维数组、二维数组的声明、创建和初始化方式； String类； StrnigBuffer类； 技能 目标 掌握包的创建方式、导入方式； 可以熟练使用一维和二维数组； 能在程序中熟练使用String类； 能在程序中熟练使用StringBuffer类； 能熟练使用常见API类解决实际编程问题； 教学重点及难点 教学 重点 包的创建和使用 一维和二维数组的应用 教学 难点 具体程序中包的嵌套应用 String和StringBuffer的区别 新课导入与项目展示 项目1：学生成绩管理系统。 项目2：String及StringBuffer 项目3：定义包和导入包 项目描述 项目展示 任务1-1：学生成绩计算 任务分析 定义长度为5的数组，给数组元素赋值，通过循环完成累加求和，输出总分，测试运行，计算出平均分，求出高于平均分的成绩信息并打印。 任务1-1：学生成绩计算 相关知识点 一维数组的声明： 格式1：数组元素类型 数组名[]; 格式2：数组元素类型[]数组名; 例如：int a[];float b[]; 一维数组的创建： 步骤为： 数组元素类型 数组名字[]; 数组名字=new 数组元素类型 [数组元素的个数]; 将声明与创建两步合并为一步来完成数组创建格式为： 数组元素类型 数组名字[]=new 数组元素的类型[数组元素的个数]; 如：int array[] = new int[10];// 创建一个长度为10的int型数组array 任务1-1：学生成绩计算 相关知识点 一维数组的使用及初始化： 创建好一维数组之后，引用一维数组元素格式 如下： 数组名[下标] 如： int a[]=new int[4]; a[0]=78;a[1]=98;a[2]=87;a[3]=9; 任务1-1：学生成绩计算 实例5-2、5-3：一维数组的应用 【学习目标】熟悉一维数组的声明、创建和初始化。 【知识要点】掌握一维数组的创建语法。 【完成步骤】 1．编写程序； 2．编译并运行程序。 任务1-1：学生成绩计算 任务实施 代码实现： 【程序文件：S.java】 技能拓展任务 在使用new运算符创建数组后，系统会给数组的每个元素赋默认值，对于整形数据，数组元素的默认值为0，对于浮点型数据，数组元素的默认值为0.0，对于布尔型数据，数组元素的默认值为false,对于字符型数据，数组元素的默认值为’\u0000’,而对于所有的对象类型（包括字符串类型）数据，数组元素的默认值为null。 任务1-2：实现学生成绩管理系统 任务分析 存储学生的名字用字符串数组name表示，数据如下：{"李明","王凡","陈欢","李琳","史光"}；存储学生各科成绩使用二维整数数组grade，数据如下： {{28,70,58,78,76,88},{89,76,56,90,78,65},{50,80,79,67,65,93},{67,89,68,80,70,75},{80,76,86,69,87,92}}; 任务1-2：实现学生成绩管理系统 相关知识点 二维数组的声明及使用： 二维数组与一维数组类似。二维数组初始化步骤如下： 数组元素类型 数组名[][]; 数组名=new 数组元素的类型[行下标][列下标]; 数组名 [行下标][列下标]=初值； 二维数组的简化定义格式如下： 数组元素类型 数组名字[][]={{值1，值2，…值m},{值1，值2，…值n }…,{ 值1，值2，…值p }}; 任务1-2：实现学生成绩管理系统 实例5-8、5-9：二维数组的应用 【学习目标】熟悉二维数组的声明、创建和初始化。 【知识要点】掌握二维数组的创建语法。 【完成步骤】 1．编写程序； 2．编译并运行程序。 任务1-2：实现学生成绩管理系统 任务实施 代码实现： 【程序文件：ArraySortComparehen.java】 技能拓展任务 在创建二维数组时至少要为第一维分配空间，即不能以如下方式创建： 数组名=new 数据类型[][]; 任务2-1：字符串连接操作 任务分析 在程序中使用append()方法可以进行字符串的连接，而且此方法返回了一个StringBuffer类的实例，这样就可以采用代码链的形式一直调用append()方法。 任务2-1：字符串连接操作 相关知识点 字符串常量： 与整型等基本数据类型的数据有常量和变量之分一样，字符串也分为常量与变量。字符串常量是指其值保持不变的