易错课堂(三) 概率的进一步认识（作业课件）-【原创新课堂】2022-2023学年九年级数学全一册（北师大版）广东

原创新课堂 数学九年级全一册广东专版 易错课堂（三） 概率的进一步认识 易错题例 不能理解等可能性的含义而出错 【例1】一个家庭有3个孩子，则这个家庭中有2个男孩和1个女孩的概率为 3 8 易错分析：出现的男孩和女孩的情况有四种情况：男男男，男男女，男 女女，女女女，但每一种出现的可能性并不相同，忽略了等可能性这个重要 特征可能出错. 开始 男 男 女 男 女 勇女男女男女男女 变式练习 B 易错题例 在试验中，混淆是放回还是不放回 【例2】在一个不透明的口袋中装有3个带号码的球，球号分别为2,3,4，这 些球除号码不同外其他均相同.甲、乙两同学玩摸球游戏，游戏规则如下：先 由甲同学从中随机摸出一球，记下球号，并放回搅匀，再由乙同学从中随机摸 出一球，记下球号.将甲同学摸出的球号作为一个两位数的十位上的数，乙同 学的作为个位上的数.若该两位数能被4整除，则甲胜，否则乙胜.问：这个 游戏公平吗？请说明理由。 盏 个个个 AON AON ON 全芯888 变式练习 A 易错题例 C 易错分析：概率相同指不一定在有限试验中出现次数相同，而是在大量试验 时，两者出现次数接近. 变式练习 3.在一个不透明的纸箱中有红球、黄球、蓝球若干个，除颜色外完全相同，从 中随机摸出一球，记下颜色后放回纸箱中，摇匀后再随机摸出一球，记下颜色， 如此大量摸球试验后，发现其中摸出红球的频率稳定于30%，摸出黄球的频率 稳定于10%，对此试验，下列结论：①若进行大量摸球试验，摸出蓝球的频率 稳定于60%；②若再摸球10000次，必有6000次摸出的是蓝球；③若从中任意 摸出一个球，该球是黄球的概率最小.其中说法正确的是(C) A.①②③B.①②C.①③D.②