第一单元 积累与运用-【小练大卷得高分】2023-2024学年七年级上册初一语文同步练习（统编版）

天下兴亡,匹夫有责.———顾炎武 １　 　　 　　 　积累与运用(一) ２０分钟　　　 　　D１　 １．(原创,中等)下列句子中没有语病的一项是 (　　) A．在中国技术专家的支持下,曾经的不毛 之地变得绿意盎然. B．在阅读文学名著的过程中,常常让我们 明白做人的道理,领悟人生的真谛. C．通过«流浪地球»的热映,使中国科幻电 影事业迈向一个新时代. D．王爷爷认为,老旧小区的微改造提升了 生活品质,改善了社区环境. ２．(原创,中等)下列句子中,加点的词语使用 正确的一项是 (　　) A．医药代表和企业代表经过几轮艰难谈判, 一拍即合 ,一款罕见药的价格最终谈成. B．呼啸的北风过后,淅淅沥沥 的滂沱大雨 就下了起来. C．袁隆平爷爷一生致力于杂交水稻技术的 研究、应用,是路人皆知 的伟大科学家. D．奶奶捧着手机,翻来覆去,不厌其烦 地抚 摸着,像在侍弄自己的庄稼. ３．(盐城中考,中等)将下列句子组成语意连贯 的一段话,排序最恰当的一项是 (　　) ①因为柠檬的酸性比葡萄更明显,所以网友 们现在选择了“吃柠檬”来表示忌妒. ②但是在网络时代,“柠檬”代替了“葡萄”成 为“酸”的代名词. ③“吃柠檬”的人成了“柠檬人”,形容那些躲 在键盘后表达很多酸言酸语的人. ④原来有一句熟语“吃不到葡萄说葡萄酸”, 用来形容忌妒的心态. ⑤我们希望大家做一个理智而文明的“柠檬 人”,因为小酸怡情,大酸伤身. A．①③⑤④② B．③①⑤④② C．④②③①⑤ D．④②①③⑤ ４．(原创,中等)下列有关“谦称”“敬称”的用 法,正确的一项是 (　　) A．朋友邀请小文参加自己的生日聚会,小 文说:“谢谢,我一定光临!” B．小文有问题向朋友讨教,说:“愚不才,有 一事请教.” C．小文 送 朋 友 生 日 礼 物,朋 友 高 兴 地 说: “你送的礼物我笑纳了.” D．朋友询问小文弟弟在哪里,小文说:“令 弟刚去苏州游玩了.” ５．(原创,较难)春和日暖细雨润,桃红李白莺 语欢.班级开展“走进春天,寻觅春的芳踪” 综合性学习活动,请你参加. (１)【赏春景】小文同学去踏青,拍了三张照 片.他想各用一个成语给每张照片取 名,请你帮他想想恰当的成语,填在相应 的括号里. A．(　　　　)　　B．(　　　　) C．(　　　　) (２)【绘春色】请从上面的照片中选择一张,用 优美的语言向其他同学描述图中的春景. 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２　 　 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青.———文天祥 (３)【品春韵】有一种对联叫“集句联”,就是从 名人诗文中分别选取两个句子,组成一对 联句.有人用清代诗人陈士本的诗句“山 鸟似犹啼往事”作为上联,请你从下列诗 句中选出恰当的一句作为下联 (　　) A．丁香空结雨中愁(五代􀅰李璟) B．柳叶初青春已归(明􀅰王慎中) C．桃花依旧笑春风(唐􀅰崔护) D．花影妖娆各占春(宋􀅰王安石) (４)【抒春意】根据下面的开头,融入你观赏 上面三张照片的感受 ,调动你的感官体 验和想象发挥 ,续写一段１００字左右的 文字,抒发游春的感受. 看来,春天真的到了. 　 　 　 　 ６．(北京通州区期末,中等)老舍笔下济南温晴 的冬天,令同学们回味、向往.为此,班级拟 开展“冬天伴我前行”综合性学习活动,请你 参加. (１)板报组要以«冬天的精灵———雪»为题出 一期板 报,计 划 张 贴 书 法 名 家 所 写 的 “雪”字.有同学找来三幅作品并作简单 介绍,请指出其介绍有误的两句. 【介绍】①这三幅作品所用字体依次为 楷、隶、篆.②这三种字体中,隶书在历 史上出现得最晚.③楷体字丰满端正. ④隶书潇洒连绵.⑤篆体字曲折奇古. 我认为有误的两句是　　　　、　　　　. (２)朗诵组拟从课文中选取一个片段进行朗 诵比赛,佳佳同学认真做了标注,请依据 “朗读小知识”,找出标注有误的两处. 朗读小知识 在朗读时,对需要强调的词语要重读,一 般用着重号“􀅰 ”标示;停顿用“ ”标示,不限 于标点处,句中有时也有小停顿;连接用“ ” 标示,为了表达需要,在此处要一口