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阅读人物通讯 品评劳动之光
——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火,温暖众人心》《“探界者”钟扬》分层作业
*基础达标+能力提升+链接高考 三步提升 建议用时:40分钟
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基础达标
1.下列各项中字形和加点字的读音全都正确的一组是( )
A.田埂(gěng) 贬斥(biǎn) 饥馑(jǐn) 颁发
B.淤泥(yū) 花蕊(lěi) 山麓(lù) 撼卫
C.籼稻(shān) 稻菽(shū) 蕴藏(yùn) 签署
D.分蘖(niè) 一蔸(dōu) 掖着(yè) 陨落
2. 下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是( )
A.收敛(liǎn) 奇葩(bā) 原核(hé) 拟南芥(jiè)
B.调侃(kǎn) 撰写(zhuàn) 奠定(jiàn) 脑溢血(yì)
C.悲怆(càng) 婉拒(wǎn) 担当(dāng) 毛坯房(pēi)
D.跌宕(dàng) 戛然(jiá) 屋脊(jǐ) 超负荷(hè)
3.下列句中加点成语使用错误的一项是( )
A.人最宝贵的是生命,而灾难,却让一个个鲜活的生命戛然而止。
B.在警方雷厉风行地扫荡之下,许多不法行业销声匿迹。
C.这部电视剧情节跌宕起伏,扣人心弦。
D.这篇文章五大三粗,故事情节漏洞百出,病句连篇,不可能发表。
4. 下列各句对于相关常识的表述,不正确的一项是( )
A.广义的新闻指及时报道新近发生得重要事件、生活现象的各种文章,包括消息、通讯,和报告文学。狭义新闻专指消息。
B.消息是一种简要、迅速地报道国内外新近发生的事实的新闻体裁,一篇完整的消息包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
C.新闻的真实性是指新闻和客观事实之间的一致性,真实性就意味着作品中没有倾向性,是百分之百的客观记录。
D.人物通讯和新闻评论都属于新闻作品的范畴,前者报道典型人物,树立时代楷模,后者评论社会热点,引导社会舆论。
5.阅读下面的文字,完成后面的题目。
1956年,袁隆平响应国家号召开始了科研生涯。因被“无性杂交”学说误导,走了几年弯路,后转而根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻方向研究。1961年7月的一天,他发现了一株“____________”的稻株。这株稻株颗粒饱满、有10多个8寸长稻穗、长势犹如“瀑布”。袁隆平自认找到了“良种”,____________地做标记、培育,期待来年亩产试验的大增收。怎知第二年,他满心期盼的“良种”,抽穗却____________。“我很灰心,坐在田埂上,呆望着稻株百思不得其解。”袁隆平说。“发呆”中,他突然来了灵感:自花授粉的水稻,出现了杂种后代才有的“分离”现象,( )他赶紧记载和反复统计稻穗参差不齐的分离比例。3∶1!完全符合孟德尔分离规律!袁隆平兴奋极了:他选到植株,确为天然杂交稻!水稻也确实可能存在杂种优势!尽管当时学术界普遍否认水稻杂种优势的存在,但袁隆平还是坚信“眼见为实”。“实事求是,是做学问的态度。”袁隆平说。为此,他带着夫人、学生,一起寻找他“预测”的水稻雄性不育株。吃完早饭就下田,带两个馒头当午餐,忙到下午4点才回家。每天都要在几千、几万株稻穗里寻找,真的就是___________。仅1964年、1965年,他们就检查了几十万株稻穗,反复试验和积累,最终奠定了世界杂交水稻历史上,截至目前也熠熠生辉的论文《水稻的雄性不孕性》。
(1).文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是( )
A.根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻研究方向。
B.以孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻方向研究。
C.以孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻研究方向。
D.根据孟德尔、摩尔根遗传学理论为依据,选定了杂交水稻方向研究。
(2).下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是( )
A.说明自花授粉作物也有杂种优势。
B.是否说明自花授粉作物也有杂种优势?
C.说明自花授粉作物也许有杂种优势。
D.是否说明自花授粉作物具有杂种优势?
(3).依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )
A.超凡脱俗 如履薄冰 参差不齐 火中取栗
B.鹤立鸡群 小心翼翼 良莠不齐 火中取栗
C.超凡脱俗 如履薄冰 良莠不齐 大海捞针
D.鹤立鸡群 小心翼翼 参差不齐 大海捞针
能力提升
6.阅读下面的文字,完成后面的题目。
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