内容正文:
劳动能使一个人的道德变得高尚.———凯洛夫 67
积累与运用(一)
25分钟 D17
1.(原创,中等)下列句子中没有语病的一项是
( )
A.各部门必须尽快提高反电信网络诈骗工
作,确保社会和谐稳定.
B.重视不重视、落实不落实,决定了道法课
在立德树人中发挥关键作用.
C.我国已建立各类自然保护地近万处,约
占陆地领土面积的18%左右.
D.神舟十五号飞船载着三名航天员,从酒
泉卫星发射中心飞赴苍穹.
2.(改编自河北邢台期末,中等)下列句子中,
加点的词语使用正确的一项是 ( )
A.岭南艺术展开设了雕塑展览专场,展出
的大量雕塑作品非常精美,尤其是木雕,
以其巧夺天工
的雕刻技艺吸引了众多参
观者.
B.在祖祖辈辈辛苦打拼的基础上,他白手
起家
,将丝绸纺织事业发展壮大.
C.为了救活这家濒临倒闭的工厂,新上任
的厂领导狠抓产品质量和开发,真可谓
处心积虑
.
D.清晨,阳光活泼地溜进树丛,洒下一地金
黄,树上的鸟儿也醒来了,叽叽喳喳,忍
俊不禁
.
3.(原创,中等)将下面语句依次填入文段横线
处,衔接最恰当的一项是 ( )
少年儿童是祖国的未来,是中华民族的
希望, .儿童阅读作为一种早期的
精神体验、心灵体验,能激发孩子们的想象
力、创造力, .对于少年儿童来说,
培养阅读的兴趣、学会阅读的方法、养成阅
读的习惯, .因此,我们需要更重
视阅 读 对 于 少 年 儿 童 成 长 成 才 的 价 值.
.只有让孩子们爱读书、读好书,才
能让他们在童年时期就打下良好的文化根
基,儿童阅读也才是真正有意义、有价值的.
①重视儿童阅读,要让孩子们有好书可读
②可以滋养心灵、塑造审美、增加知识储备
③少年儿童时期是一生之中精神成长的关
键时期
④还能帮助他们认识世界,形成对于人生、
对于未来的基本态度和价值观念
A.②④①③ B.③④①②
C.③④②① D.①④③②
4.(原创,中等)阅读下面的情景对话,完成下
列小题.
王红:“老师好,我刚才检查了我的卷
子,我觉得您改错了一道题.”
老师:“哦? 我看看啊的确是,
这道题应该不好意思啊王红,老师不仔
细呢,实在抱歉!”
王红:“老师,您一个人要批那么多卷
子,偶尔出错也是难免的.我只是奇怪我觉
得不对”
老师:“你真是好学诚实的好学生,老师
确实错了.对于你们认真做的卷子,我却改
错了,是我的不是.作为老师,应该认真对
待你们的劳动成果,老师以后一定会更细致
耐心的.”
(1)师生二人对话问题的根源是 ( )
A.王红的题目是否真正错了.
B.老师是否认真严谨.
68 逆境是检验强者和弱者的试金石.
C.王红是否应该质问老师.
D.老师如何改进自己的工作.
(2)根据以上情境对话,下列判断正确的一
项是 ( )
A.王红既然知道老师忙,还明知故问,
是不应该的.
B.王红实事求是,而老师显得不严谨.
C.老师表扬王红,还应该表扬王红的善
解人意.
D.老师以后一定不会犯这样的错误.
(3)关于对话二人的性格特点,分析不正确
的一项是 ( )
A.王红学习严谨,敢于怀疑.
B.王红说话得体,心地善良.
C.老师谦虚谨慎,有错就改.
D.老师说话吞吞吐吐,显得心虚,显得
水平不高.
(4)关于对话二人各自的目的或心理,分析
正确的一项是 ( )
A.王红既然知道老师改错,还一再说
“我只是奇怪我觉得不对”,是在故意
让老师出丑,得理不饶人.
B.王红认为老师出错是应该的.
C.老师在事实面前才承认自己改错,认
错是在掩盖自己过失.
D.老师 以 自 己 为 榜 样,做 出 了 诚 实 的
表率.
(5)最后,王红该如何回答老师的话? 下列
最合适的一项是 ( )
A.知之为知之,不知为不知,老师您好
样的.
B.严于律己,宽以待人,老师您好样的.
C.知错就改,善莫大焉,老师您好样的.
D.己所不欲,勿施于人,老师您好样的.
5.(河南信阳期末,中等)学校开展“传统文化
的传承与保护”主题活动,请参与并完成下
列任务.
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