5 玲玲的画（课件）-统编版语文二年级上册

第三单元 玲玲的画 5 画 huà 结构：半包围 组词：书画 图画 笔画： 八 部首： 凵 “田”写得稍小一些 下半部分包住“田”的一半 借助拼音，用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，难读难记的地方，多读几遍。 玲 细 一 促 详 幅 奖 催 评 玲 línɡ xiánɡ fú pínɡ jiǎnɡ cuī 啪 弄 纸 外 来不 啪 另 报 及 脏 pā zāng bào lìnɡ jí 我会认 洋洋 不 糕 动脑筋 懒 lǎn 并 bìnɡ 糟 zāo 肯 kěn 1、玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 2、“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。 3、就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 4、只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 讨论交流：课文里写了一件什么事？ 要想把事情说清楚，可以按事情的三要素的顺序说。 起因： 经过： 结果： 画被弄脏，来不及画。（坏事） 在弄脏的地方画了只小花狗。 得了一等奖。（好事） 玲玲明天要去参加评奖的 ＿＿,一不小心＿＿＿ 。在 ＿＿＿的提醒下，玲玲在原本脏的地方＿＿＿ ＿＿＿＿＿。在第二天的评奖会上，玲玲的画＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 画了一 画 弄脏了 爸爸 只小花狗 得了一等奖   这三幅画可以分别和文中哪三个自然段对应？ ① 幅 fú 结构：左右 笔画：十二 部首：巾 组词：一幅画 幅面 右下“田”字写得又宽又扁。 评 píng 结构：左右 笔画：七 部首：讠 组词：评论 评语 右边的长横要穿插到左边偏旁中间 奖 jiǎng 结构：上下 笔画：九 部首：大 组词：奖品 评奖 上下两个部分都要写得稍扁 “大”字出头部分要稍短 纸 zhǐ 结构：左右 笔画：七 部首：纟 组词：白纸 纸条 横起笔在中心点，左低右高 第四笔平撇收笔于竖中线 第五笔竖提的竖段写在竖中线上 最后一笔斜钩从第四笔平撇的中心点起笔 报 bào 结构：左右 笔画：七 部首：扌 组词：报纸 报告 右边要先写横折钩，再写竖。 小组合作探究，自主学习 （1）画出表示玲玲心情的词语，探究玲玲心情发生变化的原因。 （2）找一找故事中的“坏事”和“好事”，对比阅读，想象画面，讨论“更好”在哪里。 （3）“坏事”变成“好事”的关键是什么？ 自读课文，想一想 玲玲的心情是怎样变化的？ 　 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。 　 就在这时候，水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了，玲玲伤心地哭了起来。 整张画看上去更好了。玲玲满意地笑。 　　　　 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。 想一想： 你在生活中做过哪些得意的事？试着用得意的语气读一读这句话。 玲玲一边端详着自己的作品，一边会想什么呢？ 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 伤心极了 泪如雨下 悲痛欲绝 画弄脏了，玲玲真是 。 因为 ，所以玲玲伤心地哭了。 弄脏了画 画被弄脏了 　　爸爸拿起画，仔细地看了看，说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？” 在这儿画点儿什么，不是很好吗？ 在这儿画点儿什么，很好呀。 　　 　 　　 　　玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。 　　 因为画上小狗后，这幅画变得 ，所以玲玲满意地笑了。 更好看了 这两幅画，你更喜欢哪一幅？为什么？ 采访提示： 　　可以采访玲玲获奖后的心情，获奖的功劳属于谁，参加这次比赛的最大收获，以及怎样处理她的作品等等。 好多事情并不像我们想象的那么糟。 只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。 1.下课的时候，新买的裙子不小心被钉子钩破了。 2.美术课下课铃响了，就在这时你的画不小心弄脏了。如太阳上有了黑点，草地上染上了红颜料。 3.小明的裤子变短了，可是还很新，扔了怪可惜的。 小组交流： 这样的事我也遇到过...... 名人名言 一个能思考的人，才是一个力量无边的人。                                           --（法 巴尔扎克） 要学