第七单元 课题2 燃料的合理利用与开发-【优化探究】2023-2024学年九年级上册化学同步配套PPT课件(人教版)

2023-11-15
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九年级(上)化学 返回导航 上页下页 课题2燃料的合理利用与开发 九年级(上)化学 返回导航 上页下页 基础练 能力练 素养练 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 1基础练 —抓落实 1.新能源的开发利用是人类社会可持续发展的重要课题。下列属于新 能源的是(D A.汽油 B.柴油 C.天然气 D.氢气 解析:A汽油是从石油里分馏、裂解出来的,石油属于化石燃料,不 属于新能源,故A错误;B.柴油是从石油里分馏、裂解出来的,石油属 于化石燃料,不属于新能源,故B错误;C天然气属于化石燃料,不属 于新能源,故C错误;D.氢气属于清洁无污染的新能源,故D正确。故 选D。 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 2.碳中和是指通过植树造林、节能减排,抵消产生的CO2排放量,实 现二氧化碳“零排放”。下列说法正确的是(D) A.实现CO2“零排放”,必须禁止使用化石燃料 B.自然界中的CO2主要来自生物的呼吸作用 C.大气中C02含量过高会导致酸雨现象 D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源 九年级(上)化学 返回导航 上页副 下页 解析:A实现CO2“零排放”是指在一定时间内直接或间接产生的温 室气体排放总量,通过植树造林、节能减排等形式以抵消自身产生的 二氧化碳排放量,要求合理使用化石燃料,故A错误;B.二氧化碳的增 加主要是由于人类大量燃烧化石燃料,故B错误;C.大气中二氧化硫或 氨的氧化物含量过高会造成酸雨,故C错误;D,提倡“低碳生活”,大 力推广风能、太阳能等新能源,减少污染,故D正确。故选D。 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 3.实验室制取02、H2、C02都需要选用的仪器是( C) A.酒精灯 B.水槽 C.集气瓶 D.广口瓶 解析:A.实验室制取氢气用锌和稀硫酸常温反应,制取二氧化碳用大 理石和稀盐酸常温反应,都不需酒精灯;错误;B.二氧化碳能溶于 水,不能用排水法收集,不用水槽;错误;C收集气体都要用集气 瓶;正确;D.制取气体通常不需要广口瓶;错误。故选C。 九年级(上)化学 返回导航 上页下页 4.生态保护,从我做起。下列做法不合理的是(D) A.大力推广使用太阳能 B.出行多骑共享单车 C.少用或不用一次性餐具 D.节日期间大量燃放烟花爆竹 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 解析:A.大力推广使用太阳能,产物无污染,能够减少传统能源的使 用,能够节能减排,有利于生态保护;不符合题意。B.出行多骑共享 单车可以减少因乘坐私家车而增加化石燃料的消耗,减少二氧化碳的 排放,有利于生态保护;不符合题意。C.少用或不用一次性餐具既能 节约资源,又能减少二氧化碳的排放,有利于生态保护;不符合题 意。D.为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹会产生大量的空气污染物, 不利于生态保护;符合题意。故选D。 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 5.古籍《辍耕录》记载:“杭人削松木为小片,其薄为纸,熔硫黄涂 木片顶端分许,名曰发烛…”文中的“发烛”就是原始的火柴。下列 说法不正确的是( A.“发烛”发火会放出热量 B.松木发火说明其具有可燃性 C.“发烛”发火只生成C02 D.将松木削薄为纸片状有利于其发火 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 解析:A.“发烛”发火即火柴燃烧,燃烧会放出热量,故A正确;B.具 有可燃性的物质可以燃烧,松木发火说明其具有可燃性,故B正确;C. “发烛”中还含有硫黄,故“发烛”发火除了生成CO2,还有二氧化 硫,,故C不正确;D.将松木削薄为纸片状,可以增大反应物的接触面 积,有利于其发火,故D正确。故选C。九年级(上)化学 返回导航 上页下页 课题2 燃料的合理利用与开发 九年级(上)化学 返回导航 上页下页 新知初探 培养提高 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 新知初探 知识记忆与理解 知识点1 化学反应中的能量变化 化学反应中的能量变化通常表现为_一 热量的变化,即有吸热或放热现 象。 1.放热反应 燃烧 缓慢氧化 生石灰与水反应[化学方程式为 Ca0+H20==Ca(OH2]。 2.吸热反应: 碳与二氧化碳反应 (化学方程式为 -C02土C 高温 2C0-)。 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 知识点2 化石燃料的利用 1.三大化石燃料的比较 化石燃料 煤 石油 天然气 主要成分或主要元素 碳元素 碳、氢元素 甲烷 不 隔绝空气加强 加工利用方法 加热炼制(分馏) 同 热 点 焦炭、煤焦 煤油、 汽油 柴油、 主要初级产品 油、煤气等 沥青、石蜡等 相 从物质类别角度看, 都是混合物 都属于不可再生填“可再生”或 同 点 “不可再生”")能源 九年级(上)化学 返回导航 上页 下页 【注意】 ①将煤隔绝空气加强热发生的是化学变化,石油分馏是利用 石油各成

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