内容正文:
1.4 物质性质的探究
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九年级(上)化学
1.利用氧气传感器测定图1蜡烛燃烧过程中集气瓶内氧气的体积分数,结果如图2所示。下列说法正确的是( )
A.蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气
B.蜡烛熄灭是由于装置内氧气耗尽
C.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84%
A
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解析:A.当氧气的体积分数达到约16%时,蜡烛熄灭,说明蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气,故选项说法正确;B.由图可知,蜡烛熄灭时,氧气的体积分数约为16%,说明装置内氧气没有耗尽,故选项说法不正确;C.由图可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数约是20.7%,说明密闭容器中氧气的体积分数小于21%,故选项说法不正确;D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,密闭容器中不会只剩下二氧化碳,还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其他气体,故选项说法不正确。故选A。
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2.在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中,不属于对实验现象描述的是( )
A.将石蜡放入水中,石蜡浮在水面上
B.蜡烛燃烧的火焰分三层
C.蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水
D.蜡烛熄灭后有白烟产生
C
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解析:实验现象是观察到的,即能看到的、听到的、嗅到的,而实验结论是通过对实验现象的分析得出的。A.将石蜡放入水中,石蜡浮在水面上,是可以看到的,是实验现象,此选项不符合题意;B.蜡烛燃烧的火焰分三层,是通过观察看到的,是实验现象,此选项不符合题意;C.蜡烛燃烧时在火焰上方放一个干而冷的烧杯,烧杯内壁出现小水珠,说明有水生成;将烧杯迅速翻转,向烧杯中滴加澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,从而得出蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的结论,此选项符合题意;D.蜡烛熄灭后有白烟产生,是通过观察看到的,是实验现象,此选项不符合题意;故选C。
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3.下列描述中,前者属于物质的物理性质,后者属于化学性质的是
( )
A.一氧化碳有还原性、有毒
B.石墨常温下稳定、质软
C.食盐是白色固体、有咸味
D.醋酸能溶于水、显酸性
D
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解析:一氧化碳有还原性、有毒,均需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故A不正确;石墨常温下稳定、质软,稳定性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,质软不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故B不正确;食盐是白色固体、有咸味,均不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C不正确;醋酸能溶于水、显酸性,溶解性不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,酸性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故D正确;故选D。
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4.下列物质的用途中,利用其化学性质的是( )
A.铜用于制作导线
B.氮气用作保护气
C.氦气用于制造低温环境
D.稀有气体用作电光源
B
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解析:A.铜用于制作导线,利用铜的导电性,该性质不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。 B.氮气用作保护气,利用氮气的化学性质稳定,该性质需通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意。 C.氦气用于制造低温环境,利用氦气汽化时吸热,该性质不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。 D.稀有气体用作电光源,利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光,该性质不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。故选B。
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5.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图3所示,下列说法不正确的是( )
A.如图1用注射器抽气并振荡,
可观察到石灰水变浑浊
B.二氧化碳和水蒸气含量变化
对应的曲线分别是a和c
C.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧
D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物
B
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解析:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡,二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,可观察到石灰水变浑浊,故A正确;由于蜡烛燃烧消耗了氧气,生成了二氧化碳和水,所以氧气含量降低,二氧化碳和水蒸气含量升高,所以c应为氧气含量变化对应的曲线,故B错误;由曲线c可看出,氧气的浓度到达一定的值后,就不会再发生改变了,说明氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧,故C正确;蜡烛完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧生成炭黑和一氧化碳,此微型