第一章 1.4 物质性质的探究-【优化探究】2023-2024学年九年级上册化学同步配套PPT课件(科粤版)

2023-08-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 1.4 物质性质的探究
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 784 KB
发布时间 2023-08-23
更新时间 2023-08-23
作者 山东金太阳教育集团有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-08-23
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内容正文:

1.4 物质性质的探究 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 基础练 能力练 素养练 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 1.利用氧气传感器测定图1蜡烛燃烧过程中集气瓶内氧气的体积分数,结果如图2所示。下列说法正确的是(  )  A.蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气 B.蜡烛熄灭是由于装置内氧气耗尽 C.蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21% D.蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数为84% A 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 解析:A.当氧气的体积分数达到约16%时,蜡烛熄灭,说明蜡烛燃烧需要一定浓度的氧气,故选项说法正确;B.由图可知,蜡烛熄灭时,氧气的体积分数约为16%,说明装置内氧气没有耗尽,故选项说法不正确;C.由图可知,蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数约是20.7%,说明密闭容器中氧气的体积分数小于21%,故选项说法不正确;D.蜡烛燃烧生成二氧化碳和水,密闭容器中不会只剩下二氧化碳,还应有水蒸气、燃烧前瓶内的其他气体,故选项说法不正确。故选A。 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 2.在“对蜡烛及其燃烧的探究”实验过程中,不属于对实验现象描述的是(  ) A.将石蜡放入水中,石蜡浮在水面上 B.蜡烛燃烧的火焰分三层 C.蜡烛燃烧过程中生成二氧化碳和水 D.蜡烛熄灭后有白烟产生 C 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 解析:实验现象是观察到的,即能看到的、听到的、嗅到的,而实验结论是通过对实验现象的分析得出的。A.将石蜡放入水中,石蜡浮在水面上,是可以看到的,是实验现象,此选项不符合题意;B.蜡烛燃烧的火焰分三层,是通过观察看到的,是实验现象,此选项不符合题意;C.蜡烛燃烧时在火焰上方放一个干而冷的烧杯,烧杯内壁出现小水珠,说明有水生成;将烧杯迅速翻转,向烧杯中滴加澄清石灰水,澄清石灰水变浑浊,说明有二氧化碳生成,从而得出蜡烛燃烧有二氧化碳和水生成的结论,此选项符合题意;D.蜡烛熄灭后有白烟产生,是通过观察看到的,是实验现象,此选项不符合题意;故选C。 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 3.下列描述中,前者属于物质的物理性质,后者属于化学性质的是 (  ) A.一氧化碳有还原性、有毒 B.石墨常温下稳定、质软 C.食盐是白色固体、有咸味 D.醋酸能溶于水、显酸性 D 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 解析:一氧化碳有还原性、有毒,均需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故A不正确;石墨常温下稳定、质软,稳定性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,质软不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故B不正确;食盐是白色固体、有咸味,均不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,故C不正确;醋酸能溶于水、显酸性,溶解性不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,酸性需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,故D正确;故选D。 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 4.下列物质的用途中,利用其化学性质的是(  ) A.铜用于制作导线 B.氮气用作保护气 C.氦气用于制造低温环境 D.稀有气体用作电光源 B 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 解析:A.铜用于制作导线,利用铜的导电性,该性质不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。 B.氮气用作保护气,利用氮气的化学性质稳定,该性质需通过化学变化才能表现出来,属于化学性质,符合题意。 C.氦气用于制造低温环境,利用氦气汽化时吸热,该性质不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。 D.稀有气体用作电光源,利用稀有气体通电时会发出不同颜色的光,该性质不需通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,不符合题意。故选B。 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 5.某化学兴趣小组通过微型实验探究蜡烛燃烧的产物,用数字化实验监测密闭容器内蜡烛燃烧时氧气、二氧化碳和水蒸气含量的变化,形成三条曲线,如图3所示,下列说法不正确的是(  ) A.如图1用注射器抽气并振荡, 可观察到石灰水变浑浊 B.二氧化碳和水蒸气含量变化 对应的曲线分别是a和c C.氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧 D.此微型实验可探究得出蜡烛燃烧后的部分产物 B 返回导航 下页 上页 九年级(上)化学 解析:蜡烛燃烧生成水和二氧化碳,用注射器在蜡烛外焰部位抽气并振荡,二氧化碳与澄清石灰水反应生成碳酸钙和水,可观察到石灰水变浑浊,故A正确;由于蜡烛燃烧消耗了氧气,生成了二氧化碳和水,所以氧气含量降低,二氧化碳和水蒸气含量升高,所以c应为氧气含量变化对应的曲线,故B错误;由曲线c可看出,氧气的浓度到达一定的值后,就不会再发生改变了,说明氧气浓度小于一定值时,蜡烛无法继续燃烧,故C正确;蜡烛完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧生成炭黑和一氧化碳,此微型

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