第4课 细菌和病毒 (同步练习) - 2023-2024学年六年级科学上册同步作业系列（青岛版)

学科网 字种网第创，让字司更容易1 JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 青岛版小学科学六年级上册同步习题 第4课细菌和病毒 知识点： 妇茵和病每个体微小，肉眼看不见。在士壤里、空气中。自 然水域中及生物的身体内存在若大量的细菌知病体。 杆跑一轮孕正雪注形，也有心四开的.的t大参平直有方时的：的钙利 约后少焊干我冰林，可分为单行苗双杆苗链杆苗球杆苗棒戏 杆面.分坡杆留.双典杆面城 智图一-台7南号一怜生入博后19e治性a 的学保组解士物：师生地中数量量子的美色性@大款3苗厚托著基 型塑应的，但里多过在一定件下可软污。砂如可苗那啡世于正 由附常伊冠于人的体表角足一职不引乐开，抑喜一士子件干列发 种.韩频站细先吸血丘练 第4课细菌和病毒 压声中力误类多，分花广泛，与人类的关运物：日然钾中无的图生日 世#促使站字时和烂分解选计分生克的二比流水扣无频出是道 适机方的两4 南不生再仑生活在时地生北的喻内。 病出 时据际高需主的生躯干网，可仔5砖分为三类门秀生型人和动拉代频生的动 物两璃.如乙开零布门质生物开呢主的直高，如喻市记叶零吨种门而生 全邑塑电的丙毒，如射，大指什注望体， 但做：食品德增2土定力.生广召气便人生朽生制陋 细菌及病与人类的关系 宵砖：使人生界制废苗 做模拟细菌然殖游戏 号怀种拉米在2中2大米，在3孕中4松大米，依 同步检测： 一、填空题 1.细菌有杆状、 和 等形态。 2.病毒分为三类：一是专门寄生在人和动物细胞里的 如乙肝病毒：二是专 门寄生在植物细胞内植物病毒，如 三是专门寄生在细菌细胞内 的 也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 3.细菌和病毒要用显微镜或 才能看清楚，它们漂浮在 中，藏在食 学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 物、土壤、水中，甚至寄生在 4.人体或动物体的多种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，都有细胞膜、 和 5.细菌是 微生物，是所有生物中数量最多一类。 二、判断题 1.所有的细菌和病毒都是有害的。( 2.微生物都是十分微小的，肉眼观察不到。( 3.大肠杆菌噬菌体是一种细菌() 4.在适宜条件下，多数细菌繁殖速度极快。( 5.病毒是一种可以独立生存的生物。() 三、选择题 1.下列关于新冠病毒的结构与生存特点，正确的是()。 A.有完整的细胞结构 B.能长时间的独立生存 C.接种疫苗后就能完全预防新冠病毒的感染 D.新冠病毒是寄生在人或动物细胞内的动物病毒 2.对动植物遗体起腐烂、分解作用的是()。 A.细胞 B.腐生细菌 C.动物病毒 3.下列病毒中属于细菌病毒的是()。 A.烟草花叶病毒 B.狂犬病毒 C.T2噬菌体 4.人的口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，其少了()结构。 A.细胞膜 B.细胞核 C.细胞壁 5.在生物界，形体最小的生物是()。 A.病毒 B.细菌 C.细胞 四、将下列微生物与其对应的用途连起来。 毛霉菌 制造豆腐乳 曲霉菌 做馒头 青霉菌 做酸奶 乳酸菌 制造酱油 酵母闲 制造青霉素 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 五、简答题 细菌及病毒作为在地球上存在了亿万年的生物，与人类的关系密切，是维持生态平衡不可或缺 的一环。请根据所学，简要阐述一下细菌及病毒与人类的关系是怎样的？（至少举例说出四点） 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 【参考答案】 一、填空题 1. 球状 螺旋状 解析：细菌基本形状有球状、杆状、螺旋状三种，细菌是一类单细胞生物，必须借助显微镜才 能观察到。细菌个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来才有一颗小米粒那么大。 2. 病毒叫动物病毒 烟草花叶病毒 病毒叫细菌病毒 解析：病毒无细胞结构，不能独立生活，只能寄生在其他生物的活细胞里。根据寄生生物不同 把病毒分为三类：一是专门寄生在人和动物细胞里的病毒叫动物病毒，如乙肝病毒：二是专门 寄生在植物细胞里的病毒叫植物病毒，如烟草花叶病毒；三专门寄生在细菌细胞里的病毒叫细 菌病毒，也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 3. 电子显微镜 空气人和其他动植物的体内 解析：微生物是包括细菌、病毒、真菌以及一些小型的原生动物等在内的一大类生物群体，它 们身体微小，构造简单。微生物在大自然中分布极广，空气中、水中、泥土中、动植物的体内 和体表都生活着微生物。由于细菌和病毒体积微小，所以要用显微镜或电子显微镜才能看清楚。 4. 细胞质 细胞核 解析：人体或动物体的各种细胞虽然形态不同，但基本结构却是一样的，它们都有细胞膜、细 胞质和细胞核。与植物细胞一样，细胞质中也含有线粒体。但动物细胞不具有细胞壁、叶绿体， 通常也没有液泡。 5.单细胞 解析：细菌是一类单细胞的生物