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青岛版小学科学六年级上册同步习题
第15课杠杆
知识点:
一标相子,粮月溪摆西时,就层一种治单的肌城杠杆.
杠杆
龙支擦作月的内时变应,对灯杆用力的点动方点,最学市编的点叫相力点。
费力杠杆:母子能某,率发同.合品类
力红杆:核魏夹.重型灯书机.的力门市航园林国
生活中杠杆
等附杠杆(不者方也不薪力):天平.盖通订市转
满要积用力点的不可丰胡定是否电力:月子。绕骑教和被子
第15课杠杆
材料
江仟代.的码、铁架台
[1)把红杆尺生在肤条台上,到节两边的婚母,使红仟民平衡
2)在红杆尺左右两边10年米的方格松一个纳料.
[3)在红仟尺左边10豆米的地方挂两个科,右法5反米的地方挂四个后。
过程
[4)存红仟民左边10厘米约电方性两个的码,有边20墅米的电方法一个钩码.
杠杆的作用实验
5)当庄姐合物码款量与伎点的施离,使灯开尺平衡
【6】计较左石网数量和们5里杆尺中)的严商
红纤尺平衡
当变点力内的距德大于支市于阻办六的迈时,使用杠开省力:当支动到幼力
的邯离小于支宝阳力点的夹时,使门江行瘦力:当变位力南的南等于
结
支期力的离时,生杆不省力也不力,
同步检测:
一、填空题
1.一根硬棒被用来撬重物时,就是一种简单的机械
2.跷跷板用的是
原理
3,杠杆省力与否与杠杆的三个点的位置有关,当动力点到支点的距离大于阻力点到
支点的距离时是
杠杆:当动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时
是
杠杆。当动力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离时是
杠
杆。
4.阿基米德说:给我一个支点,我就能撬起整个地球。讲述的是
原理。
二、判断题
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1.用镊子夹东西很方便,所以镊子是省力的工具。(
2.所有的杠杆都具有省力的作用。(
3.两个人用一根棍子抬一桶水,这根棍子就变成了杠杆。()
4.杠杆一定都有支点。()
5.我国最早记载杠杆原理是在战国时期。()
6.省力的工具比费力的工具用处大。(
7.杠杆的支点一定在杠杆的中间。(
三、选择题
1.“给我一个支点,我可以撬动地球”运用的是()原理。
A.轮轴
B.斜面
C.杠杆
2.下面是省力杠杆的是()。
A.船桨
B.核桃夹
C.天平
3.下列生活物品属于费力杠杆的是()。
A.核桃夹
B.起子
C.订书机
4.阿基米德说过:“给我一个支点,我能翘起整个地球”这是利用()原理。
A.滑轮
B.浮力
C.杠杆
5.建筑工地的木工师傅,在安装或拆卸建筑模板时,需要往模板上钉钉子或将钉子
从模板中取出。如图所示的三种工具适合木工师傅使用的是()。
B
6.下列杠杆中,()是省力的杠杆。
A.起钉锤
B.天平秤
C.筷子
7,动力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时,是()杠杆。
A.费力
B.不省力也不费力
C.省力
四、请将下列工具与所对应的杠杆原理连接起来。
羊角锤
船桨
天平秤
省力杠杆
镊子
费力杠杆
核桃夹
等臂杠杆
钳子
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五、实验题
1.为了探究杠杆的作用,第一小组的同学使用杠杆尺和多个钩码进行了实验,将4
个钩码挂在了距离支点3格的位置不动。实验记录表如下:
实验
物重(钩码个
支点到阻力点的距
拉力(钩码个
支点到动力点的距
次数
数)
离(格数)
数)
离(格数)
第1次
4
3
第2次
4
3
第3次
4
3
第4次
4
3
(1)如果想让杠杆尺平衡,还可以怎样做?请在上表中填写完整。注意写清钩码个
数和所处格数。
(2)对比数据,由此可以推想:当物重、支点到阻力点的距离不变时,用力的大小
与动力点到支点的距离有什么关系?
(3)科学实验课中所用到的托盘天平属于哪种情况?
2.根据研究杠杆的作用的实验填写下表。
实验材料
实验过程
实验现象
实验结论
六、简答题
1.自行车上应用了哪几种机械?请至少写出三条。
2.列举生活中应用杠杆的4个例子,并说明是省力的还是费力的。
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【参考答案】
一、填空题
1.杠杆
解析:常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。一根棍子,当用来撬重物时,
就是一个简单的机械,即杠杆。
2.杠杆
解析:像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠
杆上有三个重要的位置:支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位
置叫动力点:杠杆克服阻力的位置叫阻力点。跷跷板用的是杠杆原理。
3.
省力杠杆
费力杠杆
等臂杠杆
解析:像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆,它包括一个