第2章 有理数 2.8 有理数的混合运算-【小练大卷得高分】2023-2024学年七年级上册初一数学同步练习(苏科版)

2023-08-23
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内容正文:

小练大春高示数学七年级士册 小练6 有理数的混合运算(1) 建议用时12分钟答室D7 佳aA 重点①混合运算 1.(2022秋·无锡梁溪区期中,中等)按如图所示的程序计算,若输出的结果是一3,则输入的 符合要求的x有 输入x ×2 +(-9) 负数 输出 否 A.1个 B.2个 C.3个 D.无数个 重点☑新题型 2(2021餐·浙江金华期末,中等)岩”是一种新的运算符号,并且规定a*6=之例如: 35=35=多求2(一2]*(一3)的值 3.(2022秋·浙江杭州月考,较难)我们已经学习过“乘方”和“开方”运算,下面给同学们介绍 一种新的运算,即对数运算。 定义:如果a=N(a>0,a≠1,N>0),则b叫作以a为底N的对数,记作logN=b 例如:5=125,1og125=3:112=121,.log11121=2. (1)填空:log66= ,log381= (2)如果1og2(m一2)=3,求m的值. 佳丛量 4.(2022秋·南京鼓楼区期中,较难)观察下列“”运算: (+2)*(+3)=5,(-2)*(-3)=5: (-2)*(+3)=一5,(+2)(-3)=-5: 0*(十2)=2,(一2)米0=2;… (1)归纳“”的运算法则:两数进行“*”运算时, 特别地,0和 任何数进行“”运算或任何数和0进行“”运算,都得这个数的绝对值. (2)计算:(9-15)[(+3)0]. (3)直接写出[(十3)*a]十a的计算结果 28 错题记录] 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 分海多传年 第2章有理数 小练D有理数的混合运算(2) 议用时715分钟答客7D7 AA 重点】新定义运算 山.(中等)规定一种运算:=ad一c,例如 23引=2×5-3×4=一2,请你按照这种运算 45 一3,(-1)2 4 的规定,计算 -20.51.25 -9 的值, 2.(中等)符号“厂表示一种运算,它对一些数的运算如下:)=1+号,2)=1+号,53) 1+号0=1+是… (1)利用上述运算规律写出f(n)= (n为正整数). (2)计算:f(1)·f(2)·f(3)·…·f(100)的值. 3.(2021秋·南通崇川区月考,较难)分类讨论是一种重要的数学方法,例如:在化简α时.可 以这样分类:当a>0时,a=a:当a=0时,a=0:当a<0时,a=一a.用这种方法解决 下列问题: (1)当a=5时,求a的值. 错题记绿 概念与分析 粗心与计算 方法与策略 29 小练大春得高所数学七年级上册 (2)当a=-2时,求合的值. (③已知a6是有理数,当ah>0时,试求合+女的值 (④已知a,6c是有理数,当ac<0时,试求合十合十后十脸的值 佳丝 4.(2022秋·南京鼓楼区月考,较难)阅读下列内容,并完成相关问题. 小邱说:“我定义了一种新的运算,叫※运算.”然后她写出了一些按照※运算的运算法则进 行运算的算式: (+2)※(+3)=2:(-4)※(-2)=(-4)2: (-5)※(+4)=(-5):(+7)※(-3)=73: 0※(十2)=0:0※(一3)=0: (十4)※0=1:(-5)※0=1:… 凯凯看了这些算式后说:“我知道你定义的※运算的运算法则了.”聪明的你也明白了吗? (1)归纳※运算的运算法则:若两数为a,b,且a≠0,b≠0,则a※b=,特别地,若 a=0,b≠0时,a※b= ,若a≠0,b=0时,a※b= (2)计算:[(一3)※(十3)]※[(一12)※0].(括号的作用与它在有理数运算中的作用一致) 30 错题记录】概念与分析 粗心与计算 方法与策略 分海多传年 第2章有理数 专题● 绝对值的几何意义 理议用时720分钟 老海D8 类型①利用绝对值的几何意义解绝对值方程 1.(中等)阅读理解:我们知道x的几何意义是数轴上数x对应的点与原点的距离,即x= |x一0,也就是说x表示数轴上数x与数0对应点之间的距离;这个结论可以推广为: x一y表示数轴上数x,y对应点之间的距离.在解题中,我们常常运用绝对值的几何意义. 知识运用:根据上面的阅读材料,求下列方程的解. (1)x|=5. (2)x-2=3. 类型②求两个绝对值的和的最小值 2.(中等)同学们都知道,|5一(一2)表示5与一2的差的绝对值,实际上也可理解为5与一2 两数在数轴上所对应的两点之间的距离,试探索: (1)15-(-2)1= (2)同理可知x+5引+|x一2表示数轴上有理数x所对应的点到一5和2所对应的两点的 距离之和,请你找出所有符合条件的整数x,使得|x十5|十x一2=7,x的值可能是 (3)由以上探索猜想:对于任何有理数x,x十6十x一3是否有最小值?如果有,请写出最 小值:如果没有,请说明理由。 错题记录 概念与分析 粗心与计算 方法与策略

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