2024届高考作文主题训练：尊重差异

作文主题训练-------尊重差异 1.阅读下面的材料.根据要求写作。 “日月不同光，昼夜各有宜”，日月轮转，昼夜交替，一句古诗以最常见的事物隐喻最深 刻的哲理。因为有了差别，世界中多姿多彩：因为有了分歧，中需要聚同化异。 以上材料对我们颇具后示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不 少干800字。 2.阅读下面的材料，根据要求作文。 互联网给我们制造了一个信息海洋.精准的算法推荐可以精准对接需求和最大化利用资 源，却编织出了一个个“信息茧房”，让每个人只看到自己想看的.听到自己想听的，宛如回 音壁一样不断地重复那些悦耳的声音。这种舒适会让人成为“信息偏食者”，让视野变窄，带 来偏见。 孔子曾说：“君子和而不同。”“和”是有差别的、多样性统一，君子能了解差异、尊重差别， 又能保持思想的自由和人格的独立。 以上材料对我们颇具后示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。 要求：选准角度。确定立意.明确文体，自拟题目，不得套作，不得抄袭：不得泄露个 人信息：不少干800字。 3.阅读下面材料.根据要求写作。 一九二一年初夏的一天，罗素在一批中国友人的陪同下坐轿子登峨眉山。那天天气很热， 山道又非常崎岖，轿夫们非常辛苦。好不容易爬到了最高峰.大家就地休息，只见这些轿夫 坐成一排，取出烟管乐滋滋地抽着，开始互相取笑。好像世间万事.在他们的笑声中全无牵 挂。罗素看到这个景象就想.这个事情如果换了别的国家.那些轿夫一定会抱怨酷暑难当， 要求增加小费。而像自己这样的欧洲人到了山上也不会全无牵挂，而一定会担心下山以后的 交通工具等。但是，中国人一有空闲就取笑逗乐.那实在是另一种文化。由此联想开去，罗 素发现。同样介绍一个居住的地方，欧洲人会首先告诉你这个地方的交通设施等实用信息 而中国的陪伴者则会告诉你最不实用的事情，比如说古代某个诗人曾经隐居在这里。 “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“差异·尊重”为主题的 中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题： 不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息：不少干800字。 4.阅读下面的材料.根据要求写作。 集中国古代政治、文化、艺术、建筑大成的故宫，从太和门、太和殿到中和门、中和殿， 再到保和门、保和殿，所有主殿无一不是围绕“和“而展开。家庭内部，注重“家和万事兴”， 家和则家庭兴、家族兴、家国兴、万事兴。人际交往，强调“以和为贵”，宽和待人中能让自 己处干和谐的生活圈层中。现在建设和谐社会，也是要尊重差异，以“和”为先。 《格言联璧》中说“处众以和，贵有强毅不可夺之力；持已以正，贵有圆通不固执之权。” 意思是以随和融洽的态度与别人相处，但要坚守确定不移的基本原则：以刚正不阿的态度立 身处世，但要具备圆融通达而不固执的能力。 上述材料引发你怎样的感悟与思考？请结合个人与社会实际，写一篇文章.体现你的感悟与 思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息：不少于800字。 5.阅读下面的材料.根据要求写一篇不少干800字的文章。 哈佛大学教授塞缪尔亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》一书中说，冷战后， 世界格局的决定因素表现为七大或八大文明，即中华文明、日本文明、印度文明、伊斯兰文 明、西方文明、东正教文明、拉美文明.还有可能存在的非洲文明。冷战后的世界，冲突的 基本根源不再是意识形态，而是文化方面的差异，主宰全球的将是“文明的冲突”。 米歇尔访华表达了对中国民众的良好愿望，以及对中国文化的欣赏和尊重，她更多展现 的是美国在成长过程中走过的道路.而不是去指责中国。 费孝通说“各美其美。美人之美，美美与共，天下大同。” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文， 不要套作，不得抄袭。 6.阅读下面的材料.根据要求写作。 在中西文化比较中，锊文化差异视为文化差距是必须克服的思想佩差。所谓“差异”是指 文化特质与形式不同，而“差距”是以一定标准对文化的先进与落后作出判断。 东西方文明有差异，当然也有差距。盲目自大，不承认自己有落后的一面，把差距当做 差异：或者自惭形秽，看不到自己的长处优势，把差异也认作差距。这两种都是错误的偏向。 对干文化的“差异”和“差距”，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考和感悟。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不少干800字。 答案 1.例文： 尊重差异，美美与共 “日月不同光，昼夜各有宜”。流光一瞬，红日初升，烈烈灿阳，是光辉璀璨的美：静夜 温柔，晓月繁星，是细腻温婉的美。日