2.2 享受学习 课件-2022-2023学年统编版道德与法治七年级上册

享受学习 自主学习 预习要求：阅读书本，完成下面的填空并在书本上勾画以下所有内容的笔记。（红笔＋黑笔） 1.为什么学习是苦乐交织的？ 2.我们应怎样学会学习？ 新课导入 思考：学习是你想做的事吗？如果不是，怎样让学习成为自己想做的事？ 感到兴奋，充满期待 不气馁，积极寻求解决问题的方法 想方设法说服对方，支持自己 感到高兴，有成就感 态度不积极,畏首畏尾 泄气，放弃自己的想法 随声附和，立即停止 感到很累，没有快乐感 体味学习 你的学习是快乐还是痛苦的？ 学习有苦 学习有乐 2、休息时间少，作业多； 3、考试成绩不如意； 4、被老师批评；…… 1、学习压力大； 1、学习到新的知识； 2、取得进步； 3、老师、家长表扬 4、对某方面知识有强烈兴趣 5、找到志趣相投的同伴 …… 做自己喜欢的事情时 开始的时候： 遇到困难的时候： 有人反对的时候： 事情做完的时候： 感到兴奋，充满期待。 积极寻求解决问题的方法。 想方设法说服对方支持自己。 感到高兴，有成就感。 做自己讨厌的事情时 开始的时候： 遇到困难的时候： 有人反对的时候： 事情做完的时候： 态度不积极，畏首畏尾。 泄气，放弃自己的想法。 随声附和，立即停止。 感到很累，没有快乐感。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 知之者，不如好之者； 好之者，不如乐之者 译文：懂得学习的人比不上喜爱学习的人；喜爱学习的人比不上以此为乐的人。 《论语·雍也》——孔子 ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 怎样学会学习？ 当我们肆意挥霍青春、金钱 当我们还在网络游戏中尽情厮杀 当我们高呼无聊时 有谁又会想起他们？ 在世界的一些地方，还有一些儿童因为战争、贫穷、疾病等原因失去了上学的机会，他们的眼睛里充满了对求知的渴望，失学给他们的人生留下了沉重的阴影和不可弥补的遗憾。 （1）比较这两幅图有哪些不同？ 这两幅图的不同在于是否分清轻重缓急，是否做到科学合理地安排学习时间。 （2）造成这些不同的原因可能有哪些？ 学习策略不同；学习时间安排不同；学习习惯不同。 （3）你该怎样有效利用时间？ ①分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成； ②制定计划，列出清单； ③立即行动等。 探究与分享p22 1 右图“学习金字塔”告诉我们（ ） （1）不同的学习方法会产生不同的学习效果 （2）学习应该成为我们终身的活动 （3）要学会学习，掌握科学的学习方法 （4）要培养良好的学习习惯 A、⑴⑵⑶ B、⑴⑶⑷ C、⑴⑵⑷ D、⑵⑶⑷ B 2、小李在自己的QQ空间中写道：语文老师朱老师是幽默大师，常让同学们乐得直拍桌子；历史老师张老师也是搞笑高手，他似乎满腹经纶，讲的历史故事引得大家哈哈大笑；生物课，我们观察动植物细胞；美术课，我们学写生，描绘春景；电脑课，我们更是纵横驰骋……丰富多彩的课堂，是我们求知的乐园，施展才华的场所，乐哉乐哉！“小李在日记中所表现的是（ ） A学习中也有快乐 B学习中面临着很多压力，学习中只有辛苦 C学习是自己的事，我们要承担学习的责任 D学习就是轻松和愉快的事情，不需要付出努力 A 大家好，我叫佳佳，现在我已经成为一名中学生啦。我感到非常高兴，但也遇到一些烦心事，请大家帮我一起解决吧！ 佳佳的烦恼一：我从小就对数字推理感兴趣，所以理科我都很喜欢学，但是文史类的学科我就怎么都没有兴趣。我知道偏科不好，可我怎么才能学好文科啊？ 怎样学会学习？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 好之者，不如乐之者。 知之者，不如好之者； 佳佳的烦恼二：小学时在父母帮助下我的成绩不错，可是到了初中，觉得小学按部就班的学习方法好像不管用了，我虽在学习上花了很多时间，但还是觉得时间不够用，成绩也大不如前。 ①学会学习，需要保持对学习的兴趣。（P22） ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。（P23） ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式（P23） 如何学会学习？ 随堂笔记 【感谢小揪的投稿】 字体：造字工房俊雅 1. “学习本身就是一种生活，我们不能说这一小时在学习，而不是在生活，既然是生活，就应该享受，要快乐的生活，快乐的学习。”这是优秀团员——周思同学的一句话。下列做法与这句话不一致的是（ ） A．肖翔经过努力终于练好了英语发音 B．小明迷失在网络游戏中不能自拔 C．小丽通过学习发现了自己的潜能 D．小刚的好奇心在学习中得到了满足 B 随堂训练 2.有的人说“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，而有的人却说：“书山有路巧为径，学海无涯乐作舟”，这说明