4-2《身体的运动》（课件）五年级科学上册 教科版

教科版小学《科学》五年级上册《健康生活》单元 2.身体的运动 聚焦： 手臂内部哪些主要的器官 参与了运动？ 骨、关节和肌肉共同组成了我们的运动系统， 它们是怎样完成运动的呢？ 举哑铃 上肢怎样运动？ 探索：举哑铃活动 上臂中的肌肉收缩带动了骨运动，从而将负重的前臂抬起。 体验并推测骨、关节和肌肉是怎样协同配合完成运动的。 探索：自选一个动作 举哑铃过程中，上臂内部的骨、关节、肌肉是怎样协同工作的？ 请将你的猜测画下来。 探索：绘制内部结构图 我的运动模型简图 探索：制作运动模型 温馨提示 1.选择合适的材料制作运动模型。 2.思考：模型的哪一部分分别相 当于骨、关节、肌肉。 3.制作完成后，使模型运动起来， 以此模拟举哑铃的过程 。 4.观察：各个部位在运动的过程 中有什么特点 。 木棒 吸管 皮筋 工字钉 剪刀 透明胶 锤子 探索：制作运动模型 骨 肌肉 关节 探索：制作运动模型 骨 肌肉 关节 探索：制作运动模型 骨支持人体的运动，是人体运动的基础； 肌肉收缩带动骨产生运动，为人体运动提供了动力； 关节使骨的运动更灵活，使其可以做屈伸和旋转等不同动作。 骨、关节和肌肉协同工作完成肢体动作。 研讨： 在手臂抬起的过 程中，内侧的橡皮 筋收缩，外侧的 橡皮筋舒张。 研讨： 为了促进骨骼和肌肉的发育，我们应该做什么？ 1. 2. 保持正确的坐、立、行等姿态。 3. 全面均衡地摄取营养。 4. …… 拓展： 你发现了什么与我们人体运动的相似之处？ 合页模仿的是人体的关节，使门的开合运动更灵活。 拓展： 塔吊的哪一部分和我们身体中的骨、关节或肌肉的作用相似？ 骨 关节 肌肉 你还能举出类似的例子吗？ 练一练 1.我们之所以可以灵活地转动手腕，主要是 （ ）在发挥作用。 A.骨骼 B.关节 C.肌肉 D.经脉 2.连接在骨与骨之间，能使骨骼产生曲伸运动的是 （ ）。 A.软骨 B.关节 C.肌肉 D.血液 3.合页(如图所示)与我们身体中 （ ）的作用相似。 A.关节 B.肌肉 C.骨骼 D.韧带 4.骨、肌肉、关节组成了人体的 （ ）系统。 A，神经系统 B.血液循环系统 C.运动系统 D. 以上都不是 5.骨头中间的软物质是 （ ）。 A.骨髓 B.血管 C.肌肉 D.血浆 B B A A C 练一练 1.人体内共有 600 多块骨头，他们连接构成骨骼。（ ） 2.扫地时只有骨骼参与了运动。（ ） 3.人体内，不同地方的关节，活动的方式都是相同的。（ ） 4.人体骨骼具有保护内脏器官的作用。（ ） 5.捏手指，能感觉到手指里头硬硬的，这告诉我们手指的皮肤里包着硬东西。（ ） × × × √ × 谢谢观看 Lavf57.62.100 $$