11 古诗二首 （课件）-统编版语文一年级下册

第一课：《池上》 古诗二首 1 美丽的夏天 2 撑 小 艇 白 莲 不解 藏 踪迹 浮萍 道 生字词 chēnɡ xiǎo tǐnɡ bái lián bù jiě zōnɡ jì dào cánɡ fú pínɡ 3 小娃/撑小艇，偷采/白莲回。 不解/藏踪迹，浮萍/一道开。 把握节奏 4 读音: shǒu 组词：首长、首都、两首古诗 识字 5 拼 音：cǎi 部 首：爫 组 词：采花、采东西 识字 6 读音: fú píng 识字 7 五言绝句： 形式上共四句，每句5字，数一数，全诗一共20个字。 8 池上 （唐） 白居易 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 莲花池里 9 看图说话 江南 汉乐府 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间。 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。 11 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 男孩儿或女孩儿 划着小船 思考：小娃娃为什么要偷采白莲呢？ 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 不懂得、不明白 行动所留下可察觉的行迹 思考：“一道开”是什么意思？ 思考：诗人对这个小娃娃是种什么样的情感呢？说说你的想法。 14 第二课：《小池》 古诗二首 15 《池上》 小 娃 撑 小 艇， 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。 复习温故 16 看图说话 17 朗读古诗 《小池》 宋·杨万里 quán yǎn wú shēng xī xì liú， 泉 眼 无 声 惜 细 流， shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu 树 阴 照 水 爱 晴 柔。 xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo， 小 荷 才 露 尖 尖 角， zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu。 早 有 蜻 蜓 立 上 头。 18 理解词意 泉 眼 泉水的出口 19 理解词意 细 流 组词：细细的水流 20 理解词意 晴 柔 组词：柔和的晴空 21 理解词意 小 荷 初夏，荷叶还没有完全舒展开，只露出尖尖的小角 22 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 爱惜、舍不得 思考：你是如何理解这两句诗的？ 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 这里读“lù”，它还有一个读音读“loù”，组词“露马脚”。 轻盈 思考：你们觉得蜻蜓落在荷叶尖端，它是在干什么呢？ 24 小池 宋·杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 25 习题巩固 1.读音 撑 艇 莲 解 藏 萍 泉 惜 晴 露 蜻蜓 chēnɡ  tǐnɡ lián jiě cánɡ pínɡ quán xī qíng lù qīng tíng 26 习题巩固 2.填空 小 娃 ， 偷 采 。 藏 踪 迹 ， 一 道 开 。 惜细流， 树阴 。 尖尖角， 早有 立上头。 蜻蜓 白莲回 不解 浮萍 小荷才露 照水爱晴柔 泉眼无声 撑小艇 27 习题巩固 3.回顾 《池上》的作者是（ ）朝（ ）；《小池》的作者是（ ）朝（ ）。 这两首诗歌的写作背景是哪个季节？（ ） 主要描写初夏景色的是哪一首诗？（ ） 唐 白居易 宋 杨万里 夏天 《小池》 28 —再见！— 谢谢观看 29 有声读物 古诗拓展 池上 Nero AAC codec / 1.5.4.0 有声读物 古诗拓展 小池 Nero AAC codec / 1.5.4.0 $$