内容正文:
陕西省商洛市镇安县2020-2021学年七年级上学期期末生物试题
注意事项:
1.本试卷共6页,满分100分,时间60分钟,学生直接在试题上答卷;
2.答卷前将密封线内的项目填写清楚。
一、选择题(本大题15小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个选项是正确的)
1. 下列现象中,体现生物影响环境的是( )
A. 仙人掌的叶变成刺状
B. 竹节虫树枝状的体形
C. 灌木丛空气湿度比草坪高
D. 睡莲具有长长的叶柄
2. 生态平衡是指生态系统中生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在( )
A. 相等的状态 B. 相对稳定的状态 C. 永恒不变的状态 D. 高速增长的状态
3. 下图是某生态系统各成分之间的关系简图,据图分析,下列说法正确的是( )
A. 水稻、昆虫都属于生产者
B 图中有5条食物链
C. 水稻→昆虫→鸟为一条食物链
D. 青蛙和鸟是捕食关系
4. 生物是一门自然科学,在研究的过程中常常会用到多种科学方法。下列有关说法错误的是( )
A. 调查过程中要如实记录
B. 设计对照实验时应控制单一变量
C. 观察是科学探究的一种基本方法
D. 抽样检测要随机取样,样本范围越小越好
5. 在使用显微镜观察的过程中,为使看到的物像更加清晰,应略微转动
A. 粗准焦螺旋 B. 细准焦螺旋 C. 转换器 D. 反光镜
6. 某人的鼻子不小心碰流血了,请你判断鼻子和血液分别属于( )
A. 组织、器官 B. 器官、组织
C. 器官、细胞 D. 组织、细胞
7. 下列关于藻类植物的描述错误的是
A. 地球上氧气的主要来源是藻类植物 B. 很多海藻可以食用
C 有些藻类植物可以提取工业原料 D. 水体中藻类植物越多越好
8. 茶花喜温暖、湿润的环境,花期较长,花型秀美多样,蒴果圆球形。茶花在分类上属于( )
A. 苔藓植物 B. 裸子植物 C. 蕨类植物 D. 被子植物
9. 某生物小组做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙两个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,实验条件及数日后记录发芽情况如下表,本实验是为了探究哪一因素对种子萌发的影响( )
装置
种子所处的环境
实验结果
甲
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中
种子不萌发
乙
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中
种子萌发
A. 棉花 B. 适宜的温度
C. 充足的空气 D. 适量的水分
10. 下图是桃花的结构示意图,下列相关叙述不合理的是( )
A. ⑤能产生花粉 B. 雌蕊中有卵细胞
C. ⑨表示雄蕊 D. 能通过昆虫传粉
11. 乙装置可以用来验证光合作用是否有 的产生,此装置必须放在 环境中( )
A. 二氧化碳,有光条件 B. 二氧化碳,无光条件
C. 氧气,有光条件 D. 氧气,无光条件
12. 下列关于光合作用的说法,错误的是( )
A. 将无机物转变成有机物
B. 将化学能转变成光能储藏在有机物中
C. 光合作用的场所是叶绿体
D. 为动物和人提供了食物和能量来源
13. 下列农业生产措施中,能够提高光合作用效率的是( )
A. 常松土,增加氧气供应
B 覆盖地膜,保湿保温
C. 温室大棚夜间适当降低温度
D. 合理密植,充分利用光照
14. 据报道,科学家发明了一类无色透明塑料、低粘性蜡等物质,在移栽植物时,若将其喷到叶面上,则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜,能大大提高植株的成活率。这主要是因为薄膜( )
A. 增强了植物的光合作用
B. 增强了植物的吸收作用
C. 减弱了植物蒸腾作用
D. 减弱了植物的呼吸作用
15. 2019年9月开始,澳大利亚森林大火持续近半年时间,对当地生态系统造成巨大破坏。森林大面积减少不会造成( )
A. 动物栖息地减少 B. 生态系统积累的有机物减少
C. 影响自然界碳---氧平衡 D. 周围空气湿度增大
二、判断题(本大题10小题,每空2分,共20分)
16. 生石花、机器人、钟乳石、细菌都属于生物。______
17. 环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。 ( )
18. 由于生态系统彼此间有着密切联系,所以人类活动对环境的影响有许多是全球性的。( )
19. 显微镜的放大倍数越大,所观察到的细胞体积越小,细胞数目越多。( )
20. 用液体的生物材料经过涂抹制成的玻片标本属于临时切片。______
21. 叶片表皮、洋葱内表皮都属于保护组织。______
22. 葫芦藓有根、茎和叶的分化,可以作为监测空气污染的指示植物。______
23. 具有完整的、有生命力的胚,是种子萌发的必要条件。
24. 叶