第六单元课题2 二氧化碳制取的研究-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2 二氧化碳制取的研究 学习目标 1.了解实验室制取CO2的反应原理。 2.探究实验室制取CO2的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。 3.了解实验室制取气体的一般思路和方法。 自学指导 请同学们细读P113~115的内容。注意： 1.实验室制取CO2的反应原理。 2.实验室确定气体发生装置和收集装置时应考虑哪些因素？ 3.填写P114表格，分析制取CO2和O2的发生装置和收集装置各有什么不同？选择教材中提供的仪器，设计制取二氧化碳的装置。 4.怎样检验生成气体是CO2 ？怎样证明集气瓶已充满CO2 ？ 检测题一 列举你所知道的能生成二氧化碳的反应，能用化学方程式表示的，写出化学方程式，然后与同学讨论这些反应能否用于在实验室制取二氧化碳，并说明理由。 [P116练习与应用T4] 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室制取二氧化碳和理由 1 2 3 4 …… 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及以下仪器： : （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是________（填序号），药品是______________反应的化学方程式是____________________________. （2）若补充一种仪器___（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是__________（填序号），药品是_________________,反应的化学方程式是_____________________. 检测题二 [P116练习与应用T5] 实验室制取二氧化碳的反应原理是_________________________ （用化学方程式表示）；收集二氧化碳的方法是____________，因为________________________；检验二氧化碳的方法是____________________________________________________________；用集气瓶收集二氧化碳时，证明是否收集满的方法是 ________________________________________________________. 检测题三 [P116练习与应用T1] （1）操作简单、安全。 （2）反应速度适中，便于收集气体。 （3）所制得的气体纯度高。 （4）反应条件易于达到。 实验室制取气体的条件 检测题一 生成二氧化碳的反应 能否用于实验室里制取二氧化碳和理由 1 2 3 4 5 不能，CO2里混有O2杂质，且易收集 不能，反应条件是高温，对仪器要求高，且反应较慢 不能，反应条件是煅烧，对仪器要求高，且反应较慢 不能，反应速率太快，CO2不易收集 能，反应速率适中，CO2易收集，不需要加热，操作简便 现象 分析 稀硫酸 稀盐酸 实验：取相同量的大理石（或石灰石）于试管中，分别加入2mL的稀硫酸和稀盐酸，观察现象。 刚开始有气泡冒出，一会儿反应停止， 反应生成微溶于水的硫酸钙附着在石灰石表面，阻止反应继续进行。 有大量气泡产生，大理石逐渐溶解 该反应在常温下进行，反应速度适中，便于控制。 实验室制取二氧化碳的原理 大理石（或石灰石）与稀盐酸反应： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2CO3 碳酸很不稳定，分解成水和二氧化碳： H2CO3==H2O+CO2↑ 总反应方程式为： CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 ↑ 实验室制取二氧化碳的原理 实验室现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸，以及以下仪器： : （1）利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是_________（填序号），药品是_________________反应的化学方程式是____________________________. （2）若补充一种仪器______（填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是___________（填序号），药品是_________________,反应的化学方程式是_________________________. ①②⑦⑧ 石灰石和稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 试管 ①③④⑤⑥ 氯酸钾和二氧化锰 检测题二 [P116练习与应用T5] 2KClO3 2KCl+3O2↑ MnO2 怎样设计实验室制取气体的装置 反应物的状态 固体和固体反应 固体和液体反应 液体和液体反应 反应条件（是否需要加热、加催化剂等） …… 排空气法 密度比空气的大—向上排空气法 密度比空气的小—向下排空气法 排水法（不易溶于水、不与水发生反应） 怎样设计实验室制取气体的装置 气体发生装