内容正文:
46亿年前
地球诞生
如果把地球46亿年的生命浓缩成24小时,人类第二十三点五十七秒出厂,至今不过两、三秒,有了人便有了人类历史……
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第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多 民族封建国家的建立与巩固
中外历史纲要(上)
第1课 中华文明的起源与早期国家
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通过中国早期文明的演变发展,初步感知人类历史是由原始社会向奴隶社会转化的发展趋势。认识早期中华文明所处的特定的时空环境,抓住其特定时空背景和阶段特征。
唯物史观
时空观念
01
史料实证
历史解释
02
家国情怀
03
通过相关图文史料,了解夏商周早期国家的兴衰、政治制度及经济文化成就。帮助学生理解分封制和宗法制的内容
通过本课的学习,帮助学生认识到中国是人类的发源地之一,激发学生的爱国主义情感和民族自豪感。
教学目标
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必 修
选择性必修
选修
中外历史纲要(上)
国家制度与
社会治理
经济与社会生活
文化交流与传播
史学入门
史料研读
高中历史课程
中外历史纲要(下)
必修:高一阶段,所有学生必学,并将进行学业水平考试,其成绩会对选科分班甚至高考录取都会产生一定影响。
选择性必修和选修:选择历史科目的同学继续学习,高考以等级分计入成绩,作为高考录取依据。
通史+专题史
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高中历史的学习与初中相比,存有诸多熟悉的史实,但学习是“螺旋式上升”的过程。高中历史的学习,是对建构知识的体系化、抽象化、深度化、素养化,是致力于培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀这五方面核心素养。
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提问:什么是文明?
①文明:是人类历史积累下来的有利于认识和适应客观世界、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造的总和。如讲文明、中华文明。
②文明:社会发展到比较高级的阶段。其出现的主要标志有:聚落中心的形成、阶级的出现、大型公共工程的兴建、文字的产生、世袭权力的产生、国家的形成等。如中华文明的起源。
新课导入
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中外历史纲要(上)
石器时代的古人类和文化遗存
思考1、观察下面两组图片上的石器有什么区别
旧石器时代
制作技术:打制
新石器时代
制作技术:打磨结合
壹
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中外历史纲要(上)
壹
石器时代的古人类和文化遗存
旧石器时代(距今约1万年以前的人类社会)
生活场景
①使用打制石器
北京人复原像
元谋人门齿化石
②从事渔猎和采集
②从事渔猎和采集
②从事渔猎和采集
③过着群居的生活
旧石器晚期步入
母系氏族社会
④已经学会使用火
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中国新石器时代文化遗存分布图
②种植作物与饲养家畜
③大量使用陶器
④养蚕缫丝
玉琮,象征权力
⑤使用玉器
红山文化牛河梁遗址
⑥城墙、祭坛和神庙
①使用打磨石器
生活场景
新石器晚期步入
父系氏族社会
3、新石器时代的文明成就:(距今约1万年至公元前2070年)
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