第八课 民主区域自治制度和宗教工作基本方针(好题过关)备战2024年高考政治一轮复习考点帮(人教版必修2)

2023-08-22
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第八课 民族区域自治制度和宗教工作基本方针 一、单选题 1.(2023·全国·高三专题练习)2023年4月,西藏班戈县某小学的43名师生结束了在湖北的游学春令营活动。为期10天的活动中,位于潜江市的江汉油田党委精心准备,利用武汉、宜昌、荆州等周边历史资源和红色资源,让第一次走出高原的孩子深刻了解党的光辉革命历程,切实感受祖国的伟大发展成就。该活动(   ) ①是铸牢中华民族共同体意识的重要实践 ②构建和发展了社会主义新型民族关系 ③夯实了民族团结和共同繁荣的政治基础 ④有利于增强对中国特色社会主义的认同 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.(2023·全国·高三专题练习)对口支援20多年,西藏多领域多方面获得了长足进步。民生领域的变化最是显著,医疗、教育、社会保障......一桩桩一件件,变化体现在群众日常生活里。从各类设施完善到人才不断成长,再到长效机制的建立,西藏不少地区在结对帮扶中不断变迁,一个个点的变化,正在雪域高原上连缀成片,跨越式可持续发展正在逐步实现。这表明(   ) ①民族团结是民族平等的基础,是社会稳定和发展的前提 ②我国坚持民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的方针 ③对口支援协调了西藏的特殊利益和国家的整体利益 ④民族共同体意识是推动国家和民族地区发展的根本动力 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 3.(2023·全国·高三专题练习)为深入学习贯彻习近平总书记关于共同富裕的重要论述精神,全面落实省委高质量发展建设共同富裕示范区的重大战略部署,浙江台州市三门县率先在全省开展少数民族共同富裕行动,打造“民族齐富”工程,着力推进本地区各民族实现共同富裕。实施该行动,是基于(   ) ①已形成的平等团结互助和谐的民族关系 ②实行自治地方依法享有充分的自治权 ③铸牢中华民族共同体意识的现实需要 ④实行有中国特色的民族区域自治制度 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.(2023·河南南阳·南阳中学校考三模)党的十八大以来,我国加大了西藏自治区基础设施建设力度。随着拉林铁路开通运营,复兴号列车开上雪域高原,实现了对31个省区市的全覆盖,建成青藏、川藏、藏中、阿里电力联网工程,主电网覆盖所有县城和主要乡镇,建制村通光纤率、4G信号覆盖率均达到99%,为高原上的人们打开接轨世界的窗口。这有利于(   ) ①推动区域协调发展,让各民族群众共享发展成果 ②保障少数民族群众的自治权,发展新型民族关系 ③贯彻各民族一律平等的原则,努力消除民族差别 ④促进各民族团结奋斗,铸牢中华民族共同体意识 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.(2023·全国·高三专题练习)从填饱肚子到看重品质、从散装批发到认准品牌、从提篮叫卖到电商直播。2022年12月1日,在西藏山南市举办的第42届雅砻物资交流会上发现,随着生活水平显著提升,西藏农牧民消费观念和消费习惯正逐渐向追求高品质生活转变。西藏群众消费之变(   ) ①凸显了民族区域自治制度的优越性 ②践行共同富裕,巩固社会主义民族关系 ③保障边防安全,有利于维护国家统一 ④改善民生,保障西藏人民的自治权 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.(2023·贵州毕节·模拟预测)2022年11月,全国政协常委、中国佛教协会副会长班禅额尔德尼·确吉杰布在参观“奋进新时代”主题成就展时表示,近些年他到访的西藏一些地方,民众居住分散,有的间隔上百公里才住着一户人家,却照样通水、通电、通网络,生活物资保障很好。在基层乡村,有两样东西最常见、印象最深,一是五星红旗,二是老百姓发自内心流露出来的笑容。这些事实(    ) ①反映了我国坚持人民至上,厚植为民情怀 ②体现了我国将民族平等作为民族团结的基础 ③佐证了各少数民族人民依法行使自治权力 ④彰显了我国坚持各民族共同繁荣原则的意义 A.①② B.①④ C.②③ D.③① 7.(2022秋·浙江·高二学业考试)司马迁笔下的神秘“古滇国”考古又有重大新发现。自去年以来,作为古滇文化的核心居址区的河泊所遗址出土了大量汉代封泥和简牍等文书资料,这些文书资料的发现是西汉时期中央政府对边疆云南行使了治权的直接体现。河泊所遗址考古新发现表明(   ) ①古滇国人摆脱了蒙昧野蛮的状态进入了文明时代 ②我国统一的多民族国家是由各族人民共同缔造的 ③西汉时期边疆云南已经接受了中央政府统一管辖 ④古滇国未遵循社会发展规律直接进入了封建社会 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.(2023·全国·高三专题练习)近十年来,国家以多种语言文字翻译出版发行伊斯兰教、佛教、道教、基督教等宗教典籍文献。新疆已翻译出版发行汉、维吾尔、哈萨克、柯尔克孜等多种文字版的《古兰经》《布哈里圣训实录精华》等宗教经典书籍,编辑发行《新编卧尔兹演讲集》,

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