第2课《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 2023—2024学年统编版语文八年级上册

《首届诺贝尔奖颁发》教学设计 教学目标 1.了解课文内容,理解作者通过新闻事实传达出的观点; 2.品味语句,掌握消息在语言表达上的特点; 3.学习消息的“倒金字塔结构”,学会阅读新闻。 教学内容 教学重点: 1.了解课文内容,理解作者通过新闻事实传达出的观点; 2.划分新闻结构,学习消息的“倒金字塔结构”,学会阅读新闻。 教学难点: 1.品味语句,掌握消息在语言表达上的特点; 2.对比消息内容,掌握消息在标题、报道速度、篇幅等方面的特点。 教学过程 一、创设情景导入: 图片上的这两个人(莫言和屠呦呦获奖照片)同学们认识吗?他们获得了什么荣誉?莫言于2012年获得诺贝尔文学奖,屠呦呦于2015年获得诺贝尔生理学或医学奖。莫言和屠呦呦因为诺贝尔奖可谓是家喻户晓,诺贝尔奖是世界各类奖项中地位最高的奖项,有着公认的权威性。 同学们了解诺贝尔奖吗?诺贝尔奖是以瑞典著名的化学家、工程师诺贝尔的部分遗产作为基金在1900年创立的,该奖项每年会以基金利息或投资收益,授予世界上在经济学、物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业这些领域对人类做出重大贡献的个人或团体。 那么首届诺贝尔奖颁发时是什么样的呢?今天我们来学习这则消息,一探当年盛况。 二、学习目标 读目标,明方向。本节课的学习目标:1.了解课文内容,理解作者通过新闻事实传达出的观点;2.品味语句,了解消息在语言表达上的特点;3.学习消息的“倒金字塔”结构,学会阅读新闻。 三、背景链接: 路透社是英国最大的通讯社,也是国际性通讯社之一。它的前身是1851年10月创办于伦敦皇家交易所的路透办事处,以报道商业信息为主。1916年改为“路透社”,总社设立在伦敦,主要报道国际新闻,它素以快速的新闻报道被世界各地报刊广为采用而闻名于世。 四、教学过程: 学习任务一:掌握新闻阅读方法 我们已经学习过《消息二则》,同学们知道如何阅读新闻吗?请同学们思考:如何迅速了解新闻内容?如何全面把握新闻内容?为解决这两个问题,请同学们按下暂停键,速读文章,找出本文的消息要素。 活动一:速读文章,找出消息要素。 六要素 具体内容 何人 何时 何地 何事 何故 如何 (教师引导完成表格并呈现答案。) 活动二:浏览文章,划分消息结构。 标题:首届诺贝尔奖颁发。 导语:消息的第一段,它交代了颁奖时间、颁发者、颁奖机构和颁奖对