Module 1-【王朝霞创维新课堂】2023年秋三年级上册英语同步优化训练(外研版)

Module 1 Unit 1 I'm Sam. 得基础过关 一、我们来认识几位新朋友吧！将下列人物与相应的名字连线。 A Amy B.Lingling C. Daming D Sam 二、看图，选出相符的句子。 )1. )2. A.Hello,I'm Amy. A.Hi,I'm Daming. B.Hello,I'm Lingling. B.Bye-bye,Tom. )3 )4. A.Hello,I'm Lily. A.Hello,Lulu! B.Hi,I'm Sam B.Goodbye,Qiqi! 三、看图，选择合适的选项补全对话，将序号填在横线上。 Hello! A.Bye-bye! B.Hello! 1 创维新课堂英语三年级上册WY Ooh...Hello,Amy. A.Hello,I'm Amy. B.Hi,Amy. 3 Hi,I'm Xiaoyong A.Goodbye,Xiaoyong. B.Hi,I'm Chenchen. 4 Goodbye,Daming！g A.Bye-bye,Sam! B.Hello,Sam！ 能力提升 四、月月的班上来了一位新同学，请你补全她和新同学李波之间的对话，将序 号填在横线上。 A.Hello,I'm Li Bo B.Bye-bye,Yueyue. C.Goodbye,Li Bo. D.Hi,I'm Yueyue. 早上在学校大门口… 下午放学后… 3 2 Module 1 Unit 2 How are you? 基础过关 一、〔新角度〕选出与所给单词同类的一项，帮助小猫吃到自己的小鱼吧！将序 号填入虚线框中。 A.am B.fine C.you D.hi 3 4 are hello good 二、判断下列图片与对话是(T)否(F)相符。 )1. )2 Hi,I'm Sam! -Good morning. Hi,I'm Daming！ -Good morning. )3. )4 令 -Goodbye. -How are you? -Bye-bye. -I'm fine,thank you. 三、根据所给情景，选择正确答案。 )1.芳芳帮乐乐找到了他的铅笔，乐乐会对芳芳说： A.Thank you,Fangfang. B.Bye-bye,Fangfang. 3 创维新课堂英语三年级上册WY )2.〔泉州市〕当你早晨遇见玲玲时，你应该说： A.Goodbye,Lingling. B.Good morning,Lingling. )3.Mike向Amy问好时，他可以这样说： A.How are you,Amy? B.Hi！I'n fine. 四、为下列句子选择正确的答语。 )1.Hello,I'm Xiaoling. A.Thank you. B.Hello,I'm Lily. )2.How are you? A.I'm Daming. B.I'm fine,thank you. )3.Goodbye,Nini. A.Bye-bye,Sam B.Hi！How are you? 能力提升 五、〔新情境]Luu是一个懂礼貌的女孩，我们一起向她学习吧！根据情景，选 择合适的选项补全对话，将序号填在横线上。 44444444444444444444444444444444 A.Hi,Xiaopeng B.Goodbye,Mum(妈妈). C.Good morning,Mum D.How are you,Xiaopeng? Good morning, Lulu. Hello,Lulu. I'm fine,thank Bye-bye. you.创维新课堂英语三年级上册WY 答案精解精析 Module 1 2.B【解析】当别人用“How are you?” 询问我们最近的状况时，若状况良好， Unit 1 I'm Sam. 那么我们应该用“T'm fine,thank you.'” -、1C2-A3-D4-B 来回应对方，而句型“1'm十姓名.”用于 二、1.B【解析】作自我介绍时，常用句型 作自我介绍。 “1'm”,意为“我是…”。 3.A 2.A3.A4.B 五、1.C2.A3.D4.B 三、1.B2.A3.B 4.A【解析】观察图片可知，Sam正在 Module1过关检测 用“Goodbye,Daming!”向Daming道 听力材料 别，Daming应用“Bye-bye,Sam!”或 一、听录音，选出你所听到的单词。 “Goodbye,Sam!”进行回应。 1.hello 2.you 3.goodbye 四、1.D2.A3.C4.B 4.am 5.fine 二、听录音，给下列句子排序。 Unit 2 How are you? l.Hello！How are you? 一、1.C【解析】I意