《答谢中书书》（课件+练习）-2023-2024学年八年级语文课内文言文同步备课详解精练（统编版）

学科回 学科网原创，让学司更参易 答谢中书书 $学科网 学科网原到，让学司更务易！ 01 背景知识拓展 目录 .02 内容精讲 CO人TE人Ts 03 过关练习 函学科网 学科网原到，让学司更系易 请用四个字来形容图片内容 清流见底 函学科网 学科网原创，让学司更参易 请用八个字来形容图片内容 晓雾将歇，猿鸟乱鸣 的学科网 李科网原到，让学司更系局 《答谢中书书》之作者 陶弘景，字通明，自号华阳隐 居，丹阳秣陵（今江苏南京）人， 南朝齐梁时思想家。著名的医药 家、炼丹家、文学家，人称“山中 宰相”。作品有《本草经注》、 《集金丹黄白方》、《二牛图》 、 《陶隐居集》等。 学科网 学科网原到，让学司更系易 《答谢中书书》 谢中书，即谢征，字玄度，南 朝梁陈郡阳夏（今河南太康）人， 1曾任中书舍人。 知识拓展 尊科网原到，让学司更客易 古代的文体 “书”一古代文体 学科网原到，让学司更系易 记笔记 内容 表达方式 例子 书信，私人化的 记叙、抒情 《与朱元思书》 事件或情感。讲 描写 究谋篇布局，文 质俱佳 “记”一古代文体 李科网原到，让学司更系局 记笔记 内容 表达方式 例子 人、事，山川名 记叙为主，兼有 《醉翁亭记》 胜，器物建筑 议论、抒情 《岳阳楼记》 《桃花源记》 说”一古代文体 李科网原到，让学司更系局 记笔记 内容 表达方式 例子 借一事物 说明议论 《马说》 说明道理 兼有抒情 《爱莲说》 世有伯乐，而后有千里马。 千里马常有，而伯乐不常有。 韩愈《马说》 第4讲 答谢中书书 一、课内练习 1.给下列加点字注音。 寥寥数语（　　）　　秣陵（　　） 夕日欲颓（　　）　沉鳞竞跃（　　）（　　） 未复有能与其奇者（　　）　　 2.下列加点字的解释有误的一项是（ ） A.四时俱备（全，都）　　晓雾将歇（消散） B.夕日欲颓（坠落）　　　沉鳞竞跃（指鱼） C.念无与为乐者（怀念）　 相与步于中庭（互相扶持） D.五色交辉（辉映）　　　四时俱备（四季） 3.翻译句子。 ⑴晓雾将歇，猿鸟乱鸣。 ⑵夕日欲颓，沉鳞竞跃。 4.找出《答谢中书书》一文统领全文的句子，并写出作者所要表达的思想感情。 5.下边两个句子各用了什么修辞手法？ ⑴高峰入云，清流见底。（ ） ⑵夕日欲颓，沉鳞竞跃。（ ） 6.填空。 《答谢中书书》的作者是________，字通明，号________。题目中的第二个“书”字的意思是________。 7.《答谢中书书》宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的山水诗，美不胜收。你能否再找出两句写山或水的优美诗文？ 2、 迁移练习 (一)阅读下面的文字，完成1～4题。 三 峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!” 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色①交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇②，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都，自康乐③以来，未复有能与④其奇者。 [注]①五色：形