2024届高考作文材料分类训练：寓言类

作文材料分类训练-寓言类 1.阅读下面的材料,按要求写一篇文章。 蛹看着美丽的蝴蝶在花丛中飞舞,非常羡慕,就问:“我能不能像你一样在阳光下自由地 飞翔?”蝴蝶告诉它:“第一,你必须渴望飞翔:第二,你必须有脱离你那非常安全、温暖的 巢穴的勇气。”蛹就问蝶:“这是不是就意味着死亡?”蝶告诉它:“从蛹的生命意义上说,你已 经死亡了:从瑚蝶的生命意义上说,你又获得了新生。” 这则寓言告诉我们,要实现理想,要有不凡的人生,必须敢于为实现理想而经历艰苦的 磨砺,在磨所中重生,塑造一个“新我”。 要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题:不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作,不得抄袭,不得少于800字。 2.阅读下面的文字,根据要求作文。 宋国有个富人,一天大雨把他家的培淋坏了。他儿子说:“不修好,一定会有人来偷窃。” 邻居家的一位老人也这样说。晚上富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明, 而怀疑是邻居家老人偷的。 以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天,我们仍然可以在现实生活中听到类似的故 事,但是,也常见到许多不同的甚至相反的情况。 请结合材料的内容及离意,以“感情亲疏和对事物的认知”为主题写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标趣:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信 息:不少于800字。 3.阅读下面的一则寓言,根据要求作文。 一天,一条毛毛虫朝着一座大山缓缓地爬行着。在路上,它遇到一只蝗虫,蝗虫问:“你 要到哪里去?”毛毛虫一边爬一边回答:“我梦见自己爬上了山顶,在那里看见了整个世界。 我想把它变成现实。”蝗虫不禁笑道:“连拥有健壮腿脚和翅膀的我,都没有这种狂妄的想 法。”小毛毛虫不理睬蝗虫的嘲笑,继续前进。爬到半山腰,毛毛虫终于拼尽了全力,累死 了。但它贝壳状的蛹开始錠裂,一只美丽的蝴蝶出现了。随着一阵轻风,蝴蝶翩脚起舞,飞 到了大山顶上。 【注意】①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。 4.阅读下面的材料,根据要求写作。 趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的刻鱼说:“哎,你马上就要成为盘中佳有, 再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”剑鱼奄奄一息:“虽然我的生命短暂,但我至少领略 过江海的辽远:你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步, 笑着:“连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?” 这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自选文 体(诗歌除外)作文:不少于800字:不得套作、抄袭。 5.阅读下面的材料,根据要求写作。 一只驴子面对左右两边同样的两堆草,不知道先吃哪一堆,最后饿死了。 读了上述一则著名的寓言后,你有怎样的人生联想或人生思考呢?请联系实际,写一篇不少 于800字的议论文。 6.阅读下面的材料,根据要求写作。 壁上挂着寒署计。天冷了,里面的水银下降:暖了,它就上升。从来没有差错,人们说 它是一个好的寒暑计。 一天,寒暑计怀疑了它的生活:“我为什么要随着气候行动呢?我愿意向上,就向上: 我愿意向下,就向下。甚至我愿意休息,休息就得了。我似乎应当尊重自己的趣味。” 它在壁上自由行动。于是人们说它是一个废物,把它摔在了地上。 这则寓言引起了你怎样的思考?要求选好角度,确定立意,自拟标题:不要脱离材料的内容 及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 答案 1.例文: 略。 【详解】本题考查学生写作的能力。 审题: 这是一道寓言类材料作文题,理解寓意是准确审题立意的关键。 第一段是蛹与蝴蝶的对话,蝶的回答体现了寓意,我们的着眼点可以放在蝴蝶的回答上。“必 须渴望飞翔”,才能真正飞翔一一志存高远,才能达到生命的至高境界。“必须有脱离你那非 常安全、非常温暖的巢穴的勇气”一一具有放弃现有的安逸舒适生活的勇气,历经磨难,才 能达到生命的至高境界。“从蛹的生命意义上说,你已经死亡了;从蝴蝶的生命意义上说,你 又获得了新生”一获得全新的生命体验,得到生命的飞升,就必须付出代价:勇于打破原 来赖以生存的模式、制度、习惯,才能获得新生,实现质的飞跃。 第二段直接揭示寓言的寓意,关键词句有“敢于为实现理想而经历艰苦的磨砺”“在磨砺中重 生”。 综合上述要点,这段寓言材料的主旨可以归纳为:志存高远,勇于摆脱旧束缚,勇于牺牲, 付出代价,才能达到生命的最高境界。考生可以就其中的一方面进行写作,也可以综合立意 进行写作。 写作时可以选择议论文,先明确观点,然后通过举例和引用论证阐明观点;也可以选择记叙 文,通过具体的故事,展示主人公蜕变的过程,从而突出主题。 立意: 1志存高远,才能奋发图强。 2.能忍磨砺之痛苦,方能享蜕变之快乐。 3.勇敢告别安乐窝”。 2.例文: 感情亲疏和对事物的认知