【2023年秋最新版】1.2科学社会主义的理论与实践（课件＋视频）-【名师备课帮】2023-2024学年高一政治上学期同步教学模范课件＋教学设计＋课时训练（统编版必修1）

第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 　第二框 科学社会主义的理论与实践 理论 实践 发 展 第一课脉络 原始社会 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 01 原始社会的解体和阶级社会的演进 02 科学社会主义的理论与实践 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 科学社会主义创立的条件 1、十月革命：使社会主义实现了从理论、运动到实践、制度的伟大跨越 2、社会主义大发展：实现从一国实践到多国实践的历史性飞跃 社会主义从一国到多国实践 3、东欧剧变、苏联解体：世界社会主义运动发展现现严重挫折 进 步 发 展 发 展 脉络：介绍社会形态的更替论证资本主义终究要被社会主义所取代，这是历史发展的必然趋势。 脉络：层层递进讲述科学社会主义由创立、再由理论变为现实的过程。展示其强大的生命力。 4、科学社会主义在中国：科学社会主义在21世纪焕发强大生命力 1、思想来源：空想社会主义 2、历史前提：资本主义的发展和工人运动的兴起 4、诞生标志：《共产党宣言》的发表 3、理论基石：唯物史观和剩余价值学说 马克思是对的 01 议题一 空想社会主义为什么只能是“空想”？ 02 议题二 为什么说马克思是对的？ 科学社会主义为什么是科学的？ 总议题 议题 03 议题一 实践是怎样证明科学社会主义的理论是科学的？ 科学社会主义产生历史条件 议题一：空想社会主义为什么只能是“空想”？ 01 漫画讽刺了怎样的社会现状？ 议学情境一 资本主义剥削下的残酷现实！ 残酷现实之下，一些有识之士开始畅想未来理想社会…… 议学情境一 空想社会主义 议学问题 结合议学情境和教材内容分析为什么他们的美好设想和努力都以失败告终，只能是“空想”？ 可以相互交流（V:fengyan7203) ①在于他们所设想的生产关系与并不能适应当时的生产力发展的状况。 ②空想社会主义有一定的局限性，仅从理性、正义等原则出发揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图；主张阶级调和，反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产阶级的力量；没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。空想社会主义者看不到无产阶级的历史主动性，他们不是启发无产阶级自己解放自己，而是从外部寻找拯救无产阶级的力量，把无产阶级的解放寄托于像他们一样的天才人物的身上。 议学提示 1、背景: 伴随着资本主义形成和发展过程中日益显现的激烈矛盾，社会主义思想得以产生和发展。 2、形成: 在资本主义到来之时，一些先进分子对资本主义进行揭露和批判，同时表达对未来理想社会的诉求，从而形成空想社会主义。 一、空想社会主义的产生 3、地位 空想社会主义是科学社会主义的思想来源 4、发展 经历了三个阶段： （1）早期空想社会主义：16世纪初到17世纪末。资本主义生产以简单协作的家庭手工业为主。 莫尔的《乌托邦》标志着空想社会主义产生 （2）18世纪空想社会主义：资本主义已经由简单协作发展到工场手工业。 （3）19世纪空想社会主义：资本主义已经开始由工场手工业向机器大生产发展。 一、空想社会主义的产生 莫尔 摩莱里 财产是公有的，人民是平等的，实行着按需分配的原则，他认为，私有制是万恶之源,必须消灭它。 私有制是万恶之源”，公有制才是符合人类天性的制度。 我要建立心中“和谐制度”的理想社会！我相信那些富有的人有着善心，他们会资助我的。 傅立叶 5、失败原因 ①设想的生产关系与当时的生产力发展状况不匹配; ②空想社会主义者仅从理性、正义等原则出发，揭露资本主义的弊;端，设计未来社会的美好蓝图 ③主张阶级调和反对阶级斗争，看不到广大人民群众特别是无产i阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立新社会的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 6、意义 成为科学社会主义的思想来源，揭露批判了资本主义，表达了对未来理想社会的诉求 一、空想社会主义的产生 议学情境二 议学问题 结合议学情境和教材内容分析欧洲三大工人运动有何意义？为何最终会以失败而告终，给了我们什么经验教训？可以相互交流（V:fengyan7203) 议学提示 欧洲三大工人运动有何意义？ 为何最终会以失败而告终， 给了我们什么经验教训? 无产阶级 资产阶级 独立的政治力量 怎么就失败了呢? 没文化真可怕！缺指导呗! 那就快去找个科学理论好好指导吧! 英国宪章运动 法国里昂工人起义 德国西里西亚纺织工人起义 二、资本主义发展和工人运动兴起 1、工人运动兴起: 以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台,开始联合起来反抗资产阶级的统治,将斗争的矛头指向整个资