5.3利用化学方程式的简单计算同步练习---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题3利用化学方程式的简单计算 一、选择题 相同质量的下列物质分别在氧气中完全燃烧，消耗氧气最多的是 A． B． C． D． 完全电解 水产生氧气的质量是 A． B． C． D． 已知：。在密闭容器中，将 与一定质量的 固体充分反应后，气体质量变为 。下列说法错误的是 A．反应物均为氧化物 B． 气体中还有 的 C．反应后的固体是混合物 D．生成的 质量为 如图表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中，某变量 随时间的变化趋势，纵坐标表示的是 （资料：化学反应前后各元素质量不变） A．生成氧气的质量 B．固体中氧元素的质量 C．固体中二氧化锰的质量 D．固体中钾元素的质量分数 现有两包等质量的氯酸钾固体， 包氯酸钾又加入少量高锰酸钾， 包氯酸钾不做处理，分别装入大试管在酒精灯上加热来制氧气，当完全反应后，能正确表示 、 两管中放出氧气的质量（纵坐标）与加热时间（横坐标）关系的图象是 A． B． C． D． 某兴趣小组取一定量 和 的混合物加热制取 ，试管内剩余固体中 的质量分数随时间的变化关系如图所示，以下说法中不正确的是 A． 时，若 质量分数为 ，则生成氧气的质量等于二氧化锰的质量 B． 时，氯酸钾已经完全分解 C．剩余固体中钾元素的质量分数： D．根据图中数据无法确定 的值 甲、乙、丙、丁四种物质在反应前后的质量关系如图所示，下列说法正确的是 A．丁可能是单质 B． 的值为 C．若甲和丁的相对分子质量之比为 ，则它们的化学计量数之比为 D．丙是该反应的催化剂 如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是 A．①水的电解 B．②木炭在密闭的容器内燃烧 C．③加热一定量的 制 D．④向过氧化氢的水溶液中加入 制 在反应 中，已知 与 恰好完全反应生成 和 ，则 与 的相对分子质量之比为 A． B． C． D． 已知：。在密闭容器中，将 与一定质量的 固体充分反应后，气体质量变为 。下列说法错误的是 A．反应物均为氧化物 B． 气体中还有 的 C．反应后的固体是混合物 D．生成的 质量为 二、非选择题 实验室常用如图所示装置测定空气中氧气含量。 (1) 实验时，连接好装置后，必须要检查装置的 ，否则，实验结果可能 （填“偏大”或“偏小”）。 (2) 剩余的红磷没有继续燃烧，说明氮气 。集气瓶内水面上升到一定高度后，不再上升，该现象说明氮气具有 的性质。 (3) 请根据化学方程式计算：若有 红磷燃烧，能消耗氧气多少克？ 把干燥纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物 克装入大试管中，加热制取一定质量的氧气后冷却，称量剩余固体的质量为 克。 (1) 计算制得氧气多少克？ (2) 有多少克氯酸钾参加了反应？ (3) 克固体物质中含有氯化钾多少克？ 维生素 ，化学名称 一抗坏血酸，化学式为 。纯净的 为白色或淡黄色结晶，无气味，有酸味。在 的环境中较稳定。 有较强的还原性，在空气中极易被氧化。 在人体的生命活动中起着重要的生理作用。成年人每日对 的需求量是 ，人体缺乏 可能得坏血病。但是人体本身不能合成 ，只能通过食物来摄入补充。在新鲜的水果、蔬菜中 含量较高。根据上述材料，回答下列问题： (1) 上述材料中提及的关于 的物理性质有： 。 (2) 保存 时应注意的事项有： 。 (3) 某品牌果汁的包装盒上标明维生素 含量 。科学兴趣小组的同学对该果汁中 的含量进行了测定（化学方程式为 ）。取果汁样品 。 滴加碘溶液，当恰好完全反应时消耗碘 。试通过计算说明，该果汁中维生素 含量是否与包装盒上标明的维生素 含量相符。 高铁酸钾（）是一种具有吸附、凝聚、杀菌等多功能的新型、绿色、高效能水处理剂，之所以称为水处理剂是因为它遇水会发生反应，化学方程式是 。可将其应用到游泳池水的循环再生使用，它不仅消毒杀菌，去除人体带入的污物和悬浮固体，并对人体无伤害与刺激，安全无异味（ 的相对分子质量为 ）。 (1) 应该怎样保存 。 (2) 中铁元素的化合价为 价。 (3) 生成的 胶体能吸附游泳池水中的悬浮杂质，每 吨游泳池水中需要 千克为最佳，那么一个拥有 吨水的游泳池需要投入 的质量是多少？ $$