2024届高考文言文专练：苏轼

高考文言文苏轼专练 一、阅读下面的文言文，完成下面小题。 先生作《范文正公文集序》云：“庆历三年，某始入乡校。士有自京师来，以鲁人石守道《庆历圣德诗》示乡先生，某从旁窃观，问先生：‘十一人何人也？’先生曰：‘童子何用知之？’某曰：‘此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？’” 子由作先生墓志云公生十年而先君宦学四方太夫人亲授以书问古今成败辄能语其要太夫人读东汉吏，至《范滂传》，慨然太息。公侍侧，曰：‘某若为滂，夫人亦许之否乎？’夫人曰：‘汝能为滂，吾顾不能为滂母耶？’公亦奋厉，有当世志。太夫人喜曰：‘吾有子矣！’”《大全集》载东坡少时语云：“秦少章言：东坡十来岁，老苏曾令作《夏侯太初论》，有‘人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿’之语。老苏爱此论，年少所作，故不传。” 先生年二十二，赴试礼部，馆于兴国寺浴室院。时欧阳文忠公考试，得先生《刑赏忠厚之至论》，以为异人，欲冠多士，疑曾子固所为。子固，文忠门下士也，乃置先生第二。复以《春秋》对义居第一。及殿试，章衡榜中进士乙科，始见知于欧阳公及韩魏公、富郑公，皆待以国士。先生作《太息一篇送秦少章归京》云：“昔吾举进士，试名于礼部，欧阳文忠公见吾文，且曰：‘此我辈人也，吾当避之！’”是时士以剽裂为文，讪公者成市。 先生《上文潞公书》云：“某始就逮赴狱，有一子稍长，徒步相随，其余守舍皆妇女幼稚。至宿州，御史符下，就家取文书。州郡望风，遣吏发卒，围船搜取，长幼几怖死。既去，妇女恚骂曰：‘是好著书！书成何所得，而怖我如此！’悉取焚之。”已而狱具，十二月二十九日，责授黄州团练副使，本州安置。 （摘编自王宗稷《东坡先生年谱》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A．子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦/学四方/太夫人亲授以书/问古今成败/辄能语其要/ B．子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦学四方/太夫人亲授以书/问古今成败/辄能语其要/ C．子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦学四方/太夫人亲授/以书问古今成败/辄能语其要/ D．子由作先生墓志云/公生十年/而先君宦/学四方/太夫人亲授/以书问古今成败/辄能语其要/ 11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A．某，指代那些不便明确说出的时、地、人、事，文中指代自己或自己的名。 B．童子，指未成年的男子；与《师说》中“彼童子之师”的“童子”含义相同。 C．门下，拜某人为师，成为某人的弟子；有时表达“阁下”之意，是对人的敬称。 D．置，安放、搁、摆；与《鸿门宴》中“沛公则置车骑”的“置”含义相同。 12．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（ ） A．苏轼刚进入乡校时，有人从京城带来鲁人石守道的诗给乡校的老师看，苏轼从旁观看并向老师询问，却因年龄小而被拒绝。 B．苏轼十岁时他的父亲四处学习各种做官的学问，母亲担起教育苏轼之责，苏轼虽年少却有济世之志，母亲颇感欣慰。 C．苏轼到礼部参加考试时，欧阳修读到他的《刑赏忠厚之至论》，认为他不同寻常，便把他判为参加考试的士子中的第一名。 D．苏轼被捕入狱时，一个年长的儿子徒步跟着他，其他守在家里的都是妇女儿童，到宿州后，官府派吏卒围着他们的船搜查。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）此天人也耶？则不敢知；若亦人耳，何为其不可？ （2）人能碎千金之璧，不能无失声于破釜；能搏猛虎，不能无变色于蜂虿。 14．在周围人的眼中，苏轼是个什么样的人？请结合文本简要概括。 【答案】10．B 11．D 12．C 13．（1）（如果）他们是神仙呢？（我）就不敢知道；如果（他们）也是普通的人，（我）为什么就不可以知道他们？ （2）人能够在打破价值千金的璧玉时（不动声色），而在打破一口锅时难免不失声尖叫；人能够与猛虎搏斗（面不改色），而在见到蜂蝎时难免不变了脸色。 14．①在先生眼中，他是个敢于质疑的小孩子。②在母亲眼中，他是个踔厉奋发、志在当世的青年。③在考官眼中，他是个天赋异禀的奇才。④在妻子眼中，他是个著书颇丰、因文遭罪的书生。 参考译文 东坡先生所作《范文正公文集序》中说：“庆历三年，我刚刚进入乡校。有一位从京城来的读书人，拿鲁地人石守道写的《庆历圣德诗》给乡校的老师看，我从旁边偷看，问老师说：‘文中称颂的十一个人都是什么样的人？’先生说：‘小孩子知道这些有什么用？’我说：‘（如果）他们是神仙呢？（我）就不敢知道；如果（他们）也是普通的人，（我）为什么就不可以知道他们？’” 子由为先生所作的墓志铭上说：“先生十岁时，父亲到各地学习各种仕宦所需的知识，母亲亲自拿着书教授他。问他古今成败的故事，他总能说出它的要旨。一次，母亲读东汉史书，读到《范滂传》，慨