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初二道德与法治期末测试题 温馨提示: 1.本试卷共6页;闭卷考试,考试时间60分钟,满分100分。 2.答题前,请 将自己的姓名、准考证号、座位号填写在试卷和答题卡规定的位置上。 3.单项选择题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑:如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。 4.非选择题答案必须写在答题卡指定区域内相应位置; 如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案:不能使用涂改液、胶带纸、修正带。 5.在试卷上和答题卡指定区域外的答案无效。 6.书写规范,卷面整洁。 一.单项选择(共20题,每小题2分,共40分) 1.2022年10月30日,第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通过了《中华人民共和国黄河保护法》,自2023年4月1日起施行。这体现了( ) A.法律是由国家制定或认可的 B.法律是由国家强制力保证实施的 C.法律对全体社会成员具有普遍约束力 D.法律以规定公民权利和义务为主要内容 2.2022年5月,某社区开展以“送法进万家,家教伴成长”为主题的《中华人民共和国家庭教育促进法》宣传活动。对此, 下列观点正确的是( ) A.这为老师管教孩子提供有力的法律保障 B.这部法律为我国的家庭教育提供了指导 C.教训不听话的孩子还得靠“家法” D.这部法律彻底解决了家庭教育中的问题 3.近年来,某市公安交管部门持续深入校园讲好交通安全“开学第一课”,向广大中小学生传授交通安全知识。公安交管部门此举有利于( ) ①保护未成年人健康成长 ②形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚 ③青少年增强自我保护的意识和能力 ④杜绝青少年的交通违法行为 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 4.近年来,我国定期开展“护苗”行动:集中清理夹杂“黄暴毒”、宣扬邪教迷信等有害内容的少儿出版物,督促网络平台实施“青少年模式”并切实发挥作用……这体现了对未成年人的( ) ①司法保护 ②网络保护 ③政府保护 ④家庭保护 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 5.未成年人遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险时,可取的做法是( ) ①家丑不可外扬,独自默默地承受 ②离家出走,与父母断绝一切关系 ③向老师、朋友或其他亲人求助 ④向人民法院申请人身安全保护令 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 6.2022年10月9日,由樊振东、马龙和王楚钦出阵的中国队以3:0击败欧洲劲旅德国队,实现世乒赛男团十连冠,这也是中国队第22次捧得男团冠军奖杯斯韦思林杯。这启示我们( ) ①愿景是推动集体发展的内驱力 ②建设美好集体就应该放弃竞争 ③只要团结合作就能成就任何事业 ④个体利益与集体利益是一致的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.中学生小丽在日记中写到:“我一天天长大,逐渐对责任有了了解——在家里,我是家庭成员,要孝亲敬长,促进家庭和谐;在班里,我是学生,要自觉维护集体荣誉、利益;在公园里,我是游客,要遵守公共秩序。”据此,你可以得出的正确结论是( ) ①责任是一个人分内应该做的事 ②角色不同,承担的责任不同 ③责任来自法律规定 ④人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,有利于共建、共享幸福美好的生活 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.某校七一班有一股永不服输的豪气,班级各项工作都做得有声有色。在与兄弟班级的竞赛中,大家心往一处想,劲往一处使。班上同学都有学习目标,大家在学习中开展竞赛,你追我赶,互相帮助,成绩都很优秀。上述材料说明( ) ①集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台 ②在集体生活中有助于我们完善个性 ③实现集体共同目标的过程,为个人发展提供了条件和可能 ④集体的力量是强大的,是无所不能的. A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 9.在原子弹理论研究可能取得重大成果时,于敏又接到组织交给的氢弹理论探索任务,他毫不犹豫地表示服从分配。 “氢弹之父”于敏曾经的“转行”经历表明( ) A.维护个人利益,集体利益才有保障 B.集体的力量取决于成员数量的多少 C.维护集体的利益需要服从集体的安排 D.集体应充分尊重和保护个人利益 10.钟南山院士给全国中小学生的寄语:大家时时记住,我们每个人心中除了有一个“小我”,还应该有一个“大我”,而且在危难的时刻,在非常的时刻,“大我”是最重要的。只有大家做出了奉献,我们自己才能保得平安。这教育我们( ) ①坚持集体主义,不要个人利益②只有维护好集体利益,个人利益才有保障 ③保障集体利益是每个人的责任,集体利益是集体中每个成员努力的结果 ④正确处理个人利益与集体利益、国家利益的关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11.据统计,诺贝尔奖获奖项目中,两人或两人以上协作共同获奖的占三分之二以上。在诺