5 厘米和米-【王朝霞创维新课堂】2023年秋二年级上册数学同步优化训练(苏教版)

五 厘米和米 1线段的初步认识 0 基础过关 ①在线段下面的( )里画“√”。 () 2每个图形各由几条线段围成？填在()里。 )条 )条 )条 )条 ③判一判。（对的画“√”，错的画“X”) (1)L左图是线段。 (2)连接两点，可以画无数条线段。 (3)直尺和课本的每条边都可以看成线段。 4下图中，在每两，点之间画一条线段，一共能画出( )条线段。（画 一画) ©能力提升 ⑤数一数，下图分别有几条线段？ （)条 （)条 45 创维新课堂数学二年级上册SJ 2认识厘米 》基础过关 ①填一填。 (1)下面的测量中，( )的测量方法是正确的。（填序号） ② ummmimmmmmim mmn mpiimmmmmnm 0 1厘米2 3450 0 1厘米2 345 ③ mmmmmpmmmmfmmmmmmmmmm 0 1厘米2 3452 (2)下图中，火柴长( )厘米，回形针长( )厘米。 mmjmmpmpmmpmmmpmmpmpmpmmmmnjipm 0 1厘米2 3 4 5678910 2量一量，下面的线段长( )厘米，再画一条比它长2厘米的线段。 3下面两条线段一样长吗？量一量，比一比。 能力提升 4如何用下面的尺子画出一条长5厘米的线段？填一填。 0 1厘米23 4 78910 画法一：从刻度( )画到刻度( ),就是5厘米长的线段。 画法二：从刻度( )画到刻度( ),就是5厘米长的线段。 46 五厘米和米 3认识米 基础过关 ①在实际长度或高度超过1米的下面的( )里画“O”。 2在()里填“厘米”或“米”。 房间高约3() 沙发长约2( 食指宽约1( 书长约23( 3在○里填上“>”“<”或“=” 3 m()3 cm 1m() 100cm 70cm(○1m 4小蜗牛要去果园摘葡萄，它家离果园的距离是1米。小蜗牛上午爬 了54厘米，下午爬了38厘米，它现在到果园了吗？ ©能力提升 ⑤〔思维拓展〕相邻两棵树之间的距离是6米，从第1棵树到第6棵树 之间有( )米。 6 47创维新课堂数学二年级上册S」 12÷4=312÷3=4 免重复或遗漏。例如第一个图，可以 (2)2×4+3=11(格) 看出有3条短线段，由2条短线段组成 四 的线段有2条，由3条短线段组成的线 画法不唯一) 段有1条，所以一共有3+2+1=6（条）】 五、1.4×5=20（只）】 线段。你学会了吗？试一试吧！ 2.猴子：24+37=61（只） 2认识厘米 大象：61-15=46（只） 1.(1)② 3.24÷6=4(组)】 (2)43 4.6×6+3=39(幅) 2.4 6厘米 39<40不够 大人辅导延展 5.32+34-35=31(人) 画线段的步骤： 31<35够坐 1.确定要画线段的长度 2.从刻度0开始，先画出线段的一个端点： 五 厘米和米 3.需要画几厘米的线段，就在对应的 1线段的初步认识 刻度处画出线段的另一个端点： 1. 4.把两个端点连接起来就得到要画的 (√)（√ 线段。 2.4346 3.一样长，都是5厘米。 3.(1)N(2)×(3)W 4.2749(答案不唯一) .6 3认识米 5.610【点拨】本题考查数线段的条 数。做此类题，我们要有规律地数，避 () (O) 13 答案精解精析 2.米米厘米厘米 6÷2=31×3=3(米) 3.>=< (2)小乐的一步长，因为同样的距离他 4.54+38=92(厘米) 用的步数少。（理由合理即可） 1米=100厘米100>92 第五单元过关检测 它现在没到果园 一、1.(1)厘米 5.30【点拨】本题考查与米有关的乘 (2)米 法计算的实际应用。观察图可知，从 (3)厘米 第1棵树到第6棵树之间有5个间隔， (4)米 每个间隔的长度都是6米，所以从第1 2.>< < 棵树到第6棵树之间有6×5=30（米）。 3.68【易错点拨】本题是易错题， 第五单元整理与复习 考查用尺子测量物体的长度，易错 1.② 点在忽略纸条一端没有与刻度0对 2.③ 齐。题中纸条从刻度3开始量，末 3 尾对着刻度9，则纸条长是9一3=6 (画法不唯一)】 (厘米)。当纸条从刻度2开始量， 。我们身体上的“尺” 则纸条末尾应对着刻度2十6=8。 4.55 二、1. 4厘米 20厘米14厘米1米20厘米50厘米 2. 3 2.(1)②(2)①(3)③ 3.(1)2个50是100 100厘米=1米 三、1014 14