2.1创新改变生活【优质示范课】-2023-2024道德与法治九年级上册优质精品课件（统编版）

导入新课 王康宇对口罩的发明说明了什么？ 2.1创新改变生活 第二课 创新驱动发展 第一框 学习目标 1.如何理解创新？ 2.创新对于个人和社会的意义是什么？ 3.为什么说创新是引擎/创新的作用？（重点） 4.改革和创新的关系是什么？（难点） 探究一 你有哪些利用废旧物品的创意？ 1、如何正确认识创新 P15 (1)生活处处有创新。 (2)创新是一种生活方式。 ①创新不只是从无到有的创造发明,还可以是对已有成果的改进和完善; ②创新不局限于科技领域,还渗透在生活的方方面面; ③创新不只是灵光乍现的顿悟,更需要年复一年的积累; ④创新是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动。 “我发明的‘爬楼神器’真的很好用，爷爷一口气爬了5层楼。能用自己的聪明才智帮助爷爷，我真的很开心。在匹兹堡国际发明展上，参赛人员除了我之外，都是成年人。凭借着未成年人的身份参加国际赛事，而且还能获奖，这让我对自己更加自信。” 丁晨 “我发明和改进的‘拉拉袋’很受人们的欢迎。这项发明不仅服务了他人，而且还满足了我自己的探索兴趣，还给家里增添了一笔不小的收入，我感觉自己是个很有用的人。我已经为自己的发明创造申请了专利保护，下一步我将继续努力学习、不断改进发明。” 施源 创新的作用：（对个人） 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。P16 探究二 当我们成功进行一项小创造的时候，我们的心情是怎样的？ 结合以下材料谈谈创新对个人有什么作用？ 党自十八大以来提出了系列新名词：中国梦、雄安新区、一带一路、数字丝绸之路、海绵城市 ……这些新名词在不同的领域产生了系列的思想体系和具体做法。 中国“水稻杂交之父”袁隆平用“三系配套”法实现水稻杂交，大大提高了中国水稻的产量，为世界反贫困事业作出了巨大贡献。 香港回归祖国，开启了香港历史新纪元。二十多年来，“一国两制”实践在香港取得举世公认的成功。 知识的创新 技术的创新 制度的创新 探究三 以下图片分别属于哪些领域的创新？你得出什么结论？ ②对社会：生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 出门不用带钱包，手机支付更方便。 不出门随心购 出门不迷路，高德地图帮助我们导航，甚至防晒。 ③创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 探究四 结合以下材料谈谈创新对生活的影响 2.创新的作用 P16-17 ①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感；创新点燃激情；创新改变我们的思维方式和行为方式，激发潜能，超越自我。（个人） ②生活的每个领域都需要创新，也都可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。（社会） ③创新让生活更美好。我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。（生活） ①创新是引领发展的第一动力。（P14引言） 创新是推动人类社会向前发展的重要力量。（人类社会角度） 第二次工业革命： 电力应用 第四次信息革命：互联网大数据等智能化 第三次工业革命： 信息技术 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 探究五思考：四次工业革命对人类社会的发展有什么影响？ 中国坚持 创新驱动发展战略 德国工业4.0 （高科技战略计划） 印度将“印度制造”作为国家战略 《美国国家创新战略》 ②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。（世界角度） ③创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。（国家角度） 探究五思考：为什么这些国家纷纷制定创新战略？ ③创新驱动是国家命运所系，让创新成为推动发展的第一动力，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。P18 ②创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激励的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。P17 ①创新是推动人类社会向前发展的重要力量。P17 3.为什么说创新是引擎？创新的作用P17—18 主要/决定力量。（X） 发达/发展中国家。（X） 科学技术是第一生产力。 ④创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，也是中华民族最深层的民族禀赋。P14 ⑤科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。补充 探究五 结合视频思考：深圳在改革开放中为什么要坚持创新？ ⑥创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革创新推动中国走向富强。 4.改革与创新的关系？ ①创新是改革开放的生命。改革创新推动