Unit 4 Where's the bird（课件）译林版（三起）英语三年级下册

Where’s the bird? Teaching aims 1. 能初步听懂、会说、会拼写单词：a bird, a desk, a chair, in, on, under, behind. 2. 了解并掌握表示地点的介词in, on, under, behind, 能区别in 和on 的用法。 3. 能初步听懂、会说句型 Where’s …？He’s/ She’s/ It’s …. 4 能听懂、会说日常交际用语How beautiful! 要求读音正确，语调自然，并能熟练运用。 5. 了解福音字母d 在单词中的读音。 6. 歌曲：会唱歌曲Where’s the bird? Presentation beautiful 美丽的， 漂亮的 How beautiful！ 多么漂亮啊！ 感叹句： How + 形容词+ (主语+ 谓语)！ Presentation desk chair 课桌 椅子 Presentation tree bird 树 小鸟 Presentation Where’s the bird? 小鸟在哪里？ It’s on the blackboard. 它在黑板上。 Where “在哪里”， 用来提问地点。 on 方位介词“在……上面” Presentation Where’s the bird? 小鸟在哪儿？ It’s on the desk. 它在课桌上。 Presentation Where’s the bird? 小鸟在哪儿？ It’s in the desk. 它在课桌里。 in 方位介词“在……的里面” Presentation Where’s the bird? 小鸟在哪儿？ It’s under the desk. 它在课桌里。 under 方位介词“在……的里下面” Presentation Where’s the bird? 小鸟在哪儿？ It’s behind the desk. 它在课桌里。 behind 方位介词“在……的后面” Practice Where’s the bird? 小鸟在哪儿？ It’s on the window. 它在窗户上。 Presentation Where’s the bird? It’s in the tree. in the tree “在树上” Task 四人一组，尝试分角色朗读，注意语气哦！ Task 四人一组，尝试分角色朗读，注意语气哦！ Sound time Bird, bird, don’t fly away. Stand on my desk, And be my friend, OK? [d] bird desk door stand under Let’s sing Presentation Birds are our friends, we should protect them. 鸟类是我们的朋友，我们应该保护它们。 Exercises 根据中文提示将句子补充完整。 1. This isn’t my _______(鸟). 2. I’m very cold. Please close the ____ (窗户). 3. Mike is _____(在……的后面) the door. 4. My schoolbag is ______(在……的下面) the desk. Keys: 1. bird 2. window 3. behind 4. under Where are the birds? Exercises 句型转换： This egg is for you. (改为一般疑问句) Is this egg for you? 2. The boy is tall. (改为感叹句) How tall the boy is! 3. The birds are in the tree. (对画线部分提问) Homework 1.听磁带，读故事5遍。 2.用Where is …？ It’s …. 的句型来说说物品的位置。 3. 有能力的同学搜集一些on, in, behind, und