13.2《装在套子里的人》同步练习 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

《装在套子里的人》课内限训 1．写别里科夫和华连卡婚事失败这个情节，是为了（） A．揭露别里科夫顽固守旧的精神面貌。 B．讽刺别里科夫丑恶的神经质的变态心理。 C．表现华连卡朝气蓬勃，敢于向旧秩序挑战。 D．表现别里科夫同华连卡两人性格是格格不入的。 2．课文末尾指出：“一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了”，“局面并没有好一点”，“这种装在套子里的人，却还有许多，将来也还不知道有多少呢”，这样写的深刻含义是 A．别里科夫是令人讨厌的人，生活中现在和将来都会遇到这样的人。 B．一个别里科夫死了，还会有许多别里科夫存在，预示社会的黑暗腐朽现象还将继续下去。 C．别里科夫的存在和出现不是孤立的个别现象，是一定社会的产物，只要旧社会存在，就会有它的支持者、维护者。 D．号召人们为获得自由，与旧社会及其支持者、维护者彻底斗争。 3．下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的一项是 A．从文本来看，别里科夫的死，柯瓦连科姐弟有不可推卸的责任。别里科夫总是把自己藏在套子里，就是怕遭到不幸，但最终还是遭到了不幸。 B．别里科夫与柯瓦连科的对话充分表明他是一个地地道道的沙皇卫道者。他不仅要把自己装在套子里，还试图把别人也装在套子里。 C．别里科夫的死亡是一种政治制度的死亡，小说结尾暗示了沙皇统治即将结束的命运。 D．别里科夫虽然可恨可憎，但毕竟是同事一场，因此，别里科夫死后，大家“露出忧郁和谦虚的脸相”。 4．下列对小说第一段相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是 （   ） A．小说开篇的“才”字，表示“我”对别里科夫去世的态度不是惋惜而是埋怨。这种一反常情的态度，有利于激发读者的阅读兴趣。 B．本段文字从衣着打扮、生活用具、行为习惯等方面对别里科夫进行了刻画，突出了他封闭保守、胆小孤僻的性格特点。 C．作者主要运用漫画的笔法，借种种怪异的行为塑造了别里科夫这个可怜又可笑的人物形象，并对他进行了含蓄的讥讽。 D．别里科夫“老是歌颂过去，歌颂那些从没存在过的东西”，既和他胆小懦弱的性格有关，也和当时严酷的统治有关。 5．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（   ） A．华连卡是别里科夫遇到的“第一个待他诚恳而亲热的女人”，表现了华连卡的孤独。 B．别里科夫用自己的世界观来辖制柯瓦连科、华连卡和其他所有人，是十恶不赦的人。 C．柯瓦连科不尊重上司，别里科夫抬出了校长、督学来劝告他时，柯瓦连科并不买账。 D．柯瓦连科是小说中塑造的正面人物，他穿绣花衬衫、骑自行车，是阳光向上的形象。 6．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．柯瓦连科说自己是“正大光明的人”，别里科夫也自诩是“正人君子”，两个“正”相互映衬，既刻画了人物形象，也增强了小说的讽刺意味。 B．小说结尾用“结束了……结束了……”的排比句，增强了行文的节奏感和层次性，同时也表明别里科夫恋爱失败和死亡之间的必然联系。 C．小说运用反复的手法来增强语气，表现别里科夫内心的焦急和劝说的努力，如“我烦恼得很，烦恼得很”“十分十分小心才成”等。 D．别里科夫恋爱失败，一个月后死亡，整个过程充满戏剧性，但其中细节的刻画依然体现出生活的真实，如华连卡看到他摔下来的狼狈相而大笑。 7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（   ） A．小说开篇紧扣题目，描写别里科夫生活中各种各样的套子，生动形象地揭示了他躲避现实生活的特点，为下文内容作铺垫。 B．别里科夫可恶又可怜，他干涉别人的生活，限制他人的自由，思想扭曲，而自己也无法享受到正常的生活，每天担惊受怕。 C．小说结尾发人深思，别里科夫的存在并不是孤立的、个别的社会现象，要想让生活有新的气象，必须变革社会，革新思想。 D．小说写的是平常生活，但却以辛辣的笔触直接抨击社会的丑恶，这和鲁迅作品“揭出病苦，引起疗救的注意”有相似之处。 8．下面对第一段内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．作者通过描写别里科夫的生活情景，说明他完全处于一种自我封闭的状态。 B．作者描写别里科夫的精神状况，只是为了说明他的身体状况已经非常糟糕。 C．文中对别里科夫的心理描写，生动地描绘出了他在现实生活中的局促不安。 D．文中写别里科夫总是害怕会闹出什么乱子，这说明他在极力维护现行秩序。 9．以下理解正确的一项是（   ） A．“这个装在套子里的人，差点结了婚”说明描述别里科夫这样的“套中人”，竟然要结婚了，这说明他也渴望走出套子。 B．“于是他昏了头，决定结婚了”说明别里科夫的婚事是被“撮合”的，这也衬托了他是很容易被他人影响的。 C．“但是华连卡的弟弟从认识别里科夫的第一天起，就讨厌他”说明柯瓦连科非常讨厌别里科夫，这