内容正文:
数学五年级上册RJ
第四单元
可能性
考点梳理
考点可能性
重点
1.在一定条件下,一些事件的结果是可以预知的,具有确定
性,确定的事件用“一定”或“不可能”来描述。一些事件
的结果是不可预知的,具有不确定性,不确定的事件用“可
拓展1
能”来描述。●拓展1
掷骰子游戏、彩票号码、转
例地球一定每天都在转动。
三天后可能还会下雨。
盘抽奖等许多活动都会运
用到可能性相关知识。
太阳不可能从西边升起。
、这生一公
2.事件发生的可能性的大小与个体数量有关。总数不变,个
体数量越多,出现的可能性就越大;个体数量越少,出现
的可能性就越小。
例
摸到黑球的可能性大,摸
●●●
到白球的可能性小。
3.事件发生的可能性有大有小,从统计的结果看,记录的发生
提示1
次数越多,证明可能性越大,记录的发生次数越少,证明可
统计结果中哪种颜色的球
记录的次数多,就证明这种
能性越小。●提示1
颜色的球被摸到的可能性
例盒子里有两种不同颜色的球,淘气摸了40次,摸球的情
大,数量就可能多一些,但
不是一定多。
况记录如下表,根据表中的数据推测,盒子里蓝色的球可能
较多,红色的球可能较少
颜色
红色
蓝色
次数
14
26
考点梳理时习卷数学
17
五年级上册RJ
考点梳理手册
易错探析
易错点1
举一反三
在不确定事件中,容易受物体数量或摸球次数的影响,误
把可能发生的事当成一定发生的事。
易错点1
判断。
例题
(1)盒子里有3支绿色铅笔,
5支红色铅笔(铅笔除颜色
判断:袋子里有10个红球、1个蓝球,摸一次,一定能摸到红
不同外其他特征完全相
球。
(
同),从中任意摸到】支铅
分析虽然袋子里红球的数量较多,但是袋子里还有1个蓝
笔,摸到的一定是红色铅
球,所以从袋子里摸一次,摸到的球可能是红球,也有可能
笔
()
是蓝球。
(2)将一枚硬币连续抛20
次,出现正面朝上的次数一
答案
定是10次。
()
易错点2
忽略题千中的某些信息,判断可能性大小出错。
例题
判断:在分别写有1,2,3,4,5的若干小木块中任意取出一个小
易错点2
木块,取到1和5的可能性一样。
()
一个转盘被平均分成了12
份,被涂上了红、黄、蓝三种
分析本题没有说明写有每个数字的小木块的数量,所以无
颜色,用飞镖投1次,投中黄
法判断可能性的大小。若写有1和5的小木块的个数相同,则
色区域的可能性最大。
取到1和5的可能性一样。
(
答案X
答案见本页
管举一反三答案
乙学#昏×(乙)×(I)1学斟昏
我
的
学
记
考点梳理时习卷数学18」五年级上册RJ