内容正文:
第10课 近代以来的世界贸易与文化交流的扩展 课时作业
一、单选题
1.十八世纪后期,中国成为当时世界上最大的钟表进口国。同时,中国人开始学习并掌握了机械钟表的制作原理,自己制造钟表,下图为其中的代表作品。这表明( )
广州铜镀金寿星葫芦式钟
A.经济发展影响审美标准 B.贸易交流推动文化融合
C.政策调整促进观念转变 D.科技创新丰富日常生活
2.下图可以用来说明,奴隶贸易
A.是早期资本主义扩张的手段 B.促成世界殖民体系最终确立
C.导致“日不落帝国”的产生 D.因白银开采的需要达到极盛
3.据英国官方统计,1909年前后,西藏每年可用于交换外地商品的羊毛总量约在8万蒙德(印度重量单位,1蒙德折合82.28磅)左右,其中的4万蒙德由输入中国内地各省改为出口印度,到西藏解放之前,整个西藏茶叶市场都基本被印度茶叶所覆盖。这一现象
A.说明中印之间的联系越来越紧密
B.体现出英国放松对中国的经济侵略
C.削弱了西藏与内地的交往和联系
D.加剧了西藏地区社会发展的不平衡
4.1994年4月通过《建立世界贸易组织协定》规定,世界贸易组织(WTO)取代关贸总协定自1995年1月1日起正式成立。建立世界贸易组织的主要目的是
A.解决关贸总协定的弊端 B.适应世界经济发展需要
C.规范世界贸易中的争端 D.减少成员国间的不平衡
5.2018年3月,“CPTPP”(全面与进步跨太平洋伙伴关系协定)由来自澳大利亚、日本、墨西哥等11个国家的代表共同签署。截至2018年12月底,除日本以外的其他10个国家对协定国几乎废除了所有的关税,日本也废除了100%的工业产品和82.3%的农林水产品的关税。这些做法
A.阻碍了世界多极化发展 B.加剧了地区发展不平衡
C.顺应了贸易自由化潮流 D.加强了成员国政治合作
6.15世纪末和16世纪初,葡萄牙的一位航海家率领船队开拓了从欧洲绕过好望角通往印度的新航线,他因这一创举而驰名世界,并被载入史册。据此可知,这位航海家是( )
A.达·伽马 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲伦
7.如图为提供给高一(1)班进行研究性学习的相关文献资料。该研究性学习最有可能的主题是( )
A.全球文明和生态格局的变革 B.美洲农作物全球范围的传播
C.西欧国家早期殖民扩张掠夺 D.中国粮食作物的发展与变化
8.阅读下表,推动世界贸易不断增长的根本力量是
世界贸易指数和贸易总额表
年份
世界贸易指数(以1913年为l00)
贸易总额(单位:10亿法郎)
1870年
24
45.5
1880年
36
68.8
1890年
49
94.
1900年
68
118.2
A.资本主义开放和扩张的本性 B.国际分工和世界各地依赖程度提高
C.自由主义思潮的兴起 D.第二次工业革命促进生产力提高
9.1784年,北美商船“中国皇后号”抵达广州,该船装回美国的货物共有红茶2460担,绿茶562担,丝绸490匹等,仅茶叶一项就占货载总重量的92.1%。这一史料可直接用于说明( )
A.中美之间朝贡贸易的规模 B.海上丝绸之路上的丝茶贸易
C.中华茶文化不断向外传播 D.“万里茶道”上的文化交流
10.进入20世纪,电影、音乐、电视节目、动漫、书籍等各国的文化产品广销世界各地。这一现象
A.反映了区域文化壁全消除 B.得益于交通运输业的发展
C.说明各国经济实力的增强 D.是全球贸易网形成的结果
11.天主教传教士利玛窦在绘制献给万历皇帝的《坤舆万国全图》时,选择了欧洲人惯用的本初子午线以西170度的经线作为地图的中轴线,让中国贴近地图的中间。利玛窦对此的解释是“他们(中国人)深信他们的国家就在它(世界)的中央”。这说明
A.利玛窦所绘地图存在科学性错误
B.西方先进科技在中国的传播受阻
C.西学东渐进程体现出一定曲折性
D.西方传教士引领明清新思想潮流
12.某位同学在学习了《世界经济的全球化趋势》这一内容后,设计了如下的思维导图。其中,最适合在“③”处填人的是
A.世贸组织成立 B.冷战时代的到来
C.欧共体的成立 D.关贸总协定的签署
13.“这一剧变在奠定大西洋地位的同时,取消了东地中海地区在一个时期内作为‘印度’财富的唯一保管者所拥有的古老特权。从此以后,技术和工业进步使西方发生翻天覆地的变化。”由此可知,“这一剧变”( )
A.加速了传统商路的没落 B.推动了欧洲社会的转型
C.阻碍了意大利经济发展 D.便利了东西方技术交流
14.近代中国与东南亚地区出现了巨大的“商品流”“移民流”和“汇款流”。以丝棉贸易为主的互补型商品流通使西南地区与这一地区形成了一个丝棉贸易圈。基于地缘经济基础上的移民网络及其衍生而来的华侨汇款则成为密切东南沿海地区与这一地区经贸联系的纽带。这主要反映了中