1.1细胞是生命活动的基本单位课件2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

细胞是生命活动的基本单位 第1章第1节 生物 1 克隆猴 2 细胞学说及其建立过程 1 3 6 细胞学说建立过程 科学家 观察方法 主要成就 维萨里 比夏 肉眼观察 揭示器官水平结构 肉眼观察 揭示组织水平结构 7 木制牙签组织切片（10×10） 虎克观察的软木栓组织 显微观察阶段 第一个观察并命名细胞 列文虎克 细菌 红细胞 兔子和狗精子 哺乳动物红细胞 显微观察阶段 观察多种活细胞 10 施莱登 施莱登 通过观察对花粉、胚珠和柱头组织的观察，理论概括出： 植物体都是由细胞构成的； 细胞是植物体的基本单位； 新细胞从老细胞中产生。 施旺 《关于在动植物的结构及一致性的显微研究》 通过观察大量动物细胞，提出： 动物体也是由细胞构成的； 一切动物的个体发育过程，都是从受精卵这个单细胞开始的。 施旺 细胞学说建立过程 科学家 观察方法 主要成就 耐格里 魏尔肖 显微镜观察 细胞分裂产生新细胞 所有的细胞都来源于先前存在的细胞 15 思考 科学家是如何通过获得证据来说明动植物体由细胞构成这一结论的？ 从材料角度：尸体解剖、器官解剖、多种动植物细胞（红细胞、花粉等） 从工具角度：肉眼观察、显微镜观察 从科学方法角度： 直接观察 获得结论 形成理论 归纳概括 归纳概括 16 不完全归纳法 完全归纳法 由一系列具体事实推出一般结论的思维方法 归纳法 思考 通过分析细胞学说建立过程 你领悟到科学发现有哪些特点？ 18 精子 卵细胞 透明带 细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成； 细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用； 新细胞是由老细胞分裂产生的。 上皮细胞 神经细胞 细胞学说的主要观点 19 细胞学说的意义 1，细胞学说阐明了生物界的统一性还是多样性？ 2，细胞学说的建立会使生物学的研究水平发生怎样的变化？ 3，细胞学说解释了新细胞的来源问题，这是否支持生物有共 同起源的观点？ 20 练习 下列叙述与细胞学说不相符的是（ ） A.植物和动物都是由细胞构成的，这反映了生物界的统一性 B.植物和动物有着共同的结构基础 C.人体每个细胞都能单独完成各项生命活动 D.新细胞是通过已存在的细胞分裂产生的 C 细胞是基本的生命系统 2 22 某种病毒模式图 1，结构特点：___细胞结构 2，一般由______和______组成 2，病毒的生命活动能离开细胞吗？ 核酸 蛋白质 无 不能 系统：是指彼此间相互作用、相互依赖的组分，有规律地结合，而形成的整体。 【思考】 1，一个分子或一个原子，也是一个生命系统吗？如果是，他们是不是生命系统？如果不是，清说明理由 2，_______是最基本的生命系统 细胞 叶的表皮细胞 叶的保护组织 叶(器官） 冷箭竹（个体） 大熊猫（个体） 生物圈 血液循环系统 心脏（器官） 心肌（肌肉组织） 冷箭竹（个体） 大熊猫（个体） 植物 动物 个体 系统 器官 组织 细胞 叶的表皮细胞 心肌细胞 叶的保护组织 心肌（肌肉组织） 叶(器官） 心脏（器官） 血液循环系统 冷箭竹（个体） 大熊猫（个体） 个体 系统 器官 组织 细胞 种群 群落 生态系统 种群、群落和生态系统 在一定的空间范围内,同种生物的所有个体形成一个整体 不同种群相互作用形成更大的整体 群落与无机环境相互作用形成更大的整体 个体 系统 器官 组织 细胞 种群 群落 生态系统 生物圈 生物圈 地球上所有的生态系统相互关联构成更大的整体 练习 1.下列事实或证据不支持细胞是生命活动基本单位的是（ ） A.草履虫是单细胞生物，能进行运动和分裂 B.人体发育离不开细胞的分裂和分化 C.离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气 D.用手抓握物体需要一系列神经细胞和肌肉细胞的协调配合 C 2.池塘中的所有鱼属于生命系统结构层次中的__________ 结构 层次 结构 层次 结构 层次 结构 层次 血液 一只小白鼠 受精卵 池塘中所有金鱼 一个酵母菌 心脏、血管、血液 一口池塘 某山上所有生物 肝脏 市场上的一个西瓜 一片森林 某农场的所有水稻 组织 个体 细胞 种群 细胞 个体 系统 生态 系统 群落 器官 器官 生态 系统 种群 33 3. 在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了( ) A.种群 B.群落 C.生态系统 D.个体 4. 将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个（ ） A.种群 B.群落 C.生态系统 D.生物圈