2024年高考文学类文本阅读备考策略-2024年高考语文一轮总复习考情分析与备考策略（新高考&全国卷考区）

文学类文本试题探究与备考策略 1 1 一、 文学类文本课标对应考点综述 2 2 《普通高中语文课程标准》（2017年版）中明确指出高中语文要坚持立德树人，增强文化自信，充分发挥语文学科的育人功能，要以核心素养为本，还要加强实践性、注重时代性。 “学业水平考试与高考命题建议” 高考要以语文学科核心素养为考查目标，通过阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文实践活动，呈现核心素养的发展过程与现有水平。 一 、 文学类文本课标对应考点综述 3 （一）命题思路和框架 课标指出考试、测评题目要以具体情境为载体，以典型任务为主要内容。文学类文本的阅读本身就是学生个人的阅读体验情境，命题中设置的题目就是典型任务。高考命题要求学生在个人体验、社会生活和学科认知等特定情境中完成不同任务，命题要以综合考查为导向，倡导综合性的测试形式，减少对单一知识点或能力点的简单、碎片化的试题数量，围绕情境选择相关材料，设置一组有内在联系的、指向核心素养的问题和任务。 一 、 文学类文本课标对应考点综述 4 （二）考查要求 语文必备知识和核心素养并重，一道试题、一个选项考查的往往是多个知识和多种素养，对学生的思维广度和深度、综合运用知识的能力提出了更高的要求。 一 、 文学类文本课标对应考点综述 5 一 、 文学类文本课标对应考点综述 2022-2023年文学类文本课标对应考点一览表 高考试题卷别 2022新高考I卷 2022新高考II卷 2022全国甲卷 2022全国乙卷 2023新高考I卷 2023新高考II卷 2023全国甲卷 2023全国乙卷 选文 《江上》 《到橘子林去》 《支队政委》《长征：前所未闻的故事》 《“九一八”致弟弟书》 《给儿子》 《社戏》（节选） 《机械的诗——旅途随笔之一》 《长出一地好荞麦》 文体 小说 散文 小说 + 纪实文学 书信 小说 小说 散文 小说 题号 6 7 8 9 6 7 8 9 7 8 9 7 8 9 6 7 8 9 6 7 8 9 7 8 9 7 8 9 题型 选择 选择 简答 简答 选择 选择 简答 简答 选择 简答 简答 选择 简答 简答 选择 选择 简答 简答 选择 选择 简答 简答 选择 简答 简答 选择 简答 简答 分值 3 3 6 6 3 3 4 6 3 6 6 3 6 6 3 3 4 6 3 3 4 6 3 6 6 3 6 6 必备知识 文体知识 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 内容、形象、情感 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 结构、手法、语言 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 主题意象、思想意蕴 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 表达效果、文学风格 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 能力素养 信息获取与加工 √ 逻辑推理与论证 √ 批判性思维与辩证思维 文学鉴赏与审美 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 文化传承与理解 √ √ √ √ √ √ 语言建构与运用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 核心价值 感受中华传统文化，增强文化自信 √ √ 坚定理想信念，培养爱国主义情怀 √ √ √ 培养科学思维，激发探索精神 确立正确劳动观念，增强奋斗精神 √ √ √ 感受生活之美，培养健康生活情趣 √ √ √ 增强社会责任感，确立为人民服务观念 √ √ √ 增强健康意识，建立健康生活理念 √ 6 二、 高 考 文学类文本试 题 探 究 7 7 （一）命题选文 1. 选文要具有时代性、典型性和多样性。 选文以中国现当代名家作品为主，以小说、散文为主，以弘扬革命文化、社会主义先进文化、中华优秀传统文化为主；以外国优秀文学作品为辅，以其他文体的作品为辅（如2022年全国甲卷，《党费》《长征：前所未闻的故事》）。 2. 选文坚决落实立德树人的根本任务，完全符合社会主义核心价值观的标准。 正确的政治立场、态度和基本观念（爱国主义情怀、以人民为中心思想、理想信念等） 社会主义道德情操、意志品质和精神情怀（品德修养、奋斗精神、责任担当、健康情感和劳动精神等） 2022年：红色文化、爱国主义，2023年：劳动精神、健康情感。 二、高考文学类文本试题探究 8 （二）命题形式 1. 高考因文设题、因境