（导学案）4AU3学霸核心知识讲与练（译林版三起）

【导学案】四上学霸核心知识讲与练 Unit 3 How many? 班级__________ 姓名 ___________ 得分___________ 知识路牌 语法：会询问和表达数量；会用can提问，表达请求。 语音：掌握字母I的发音，及相关词汇。 文化：学会数字相关词汇并了解相关习语。 词海拾贝 1. ____________十三 2. ____________贴纸 3. ____________可以 4. ____________看一看5. ____________非常 6. ____________十五 7. ____________当然 8. ____________十四 9. ____________十六 10. ____________十七 11. ____________十八 12. ___________十九 13. ____________玩 14. ____________许多 15. ____________盒子 16. __________乒乓球 17. ____________但是 18. ___________做，干 短语必备 1. my toy cars我的玩具车 2.how many cars 多少汽车 3.some stickers 一些贴纸 4.have a look 看一看 5.very beautiful 很漂亮 6.have a ball有一个球 7.many balls 很多球 8.in that box在那个盒子里 9.twelve balls十二个球 10.eat them all吃光他们 11.do this做这个 12.in the library 在图书馆 13.so funny 如此滑稽 14.those cakes 那些蛋糕 15.how long 多长 16.play table tennis 打乒乓球 17.how many robots多少机器人 句型集锦 1.-How many cars do you have?你多少辆汽车？-Thirteen. 13。 2.-What do you have?你有什么？-I have a ball.有一个球。 3.-CanIhave a look?我可看一看？-Sure.当然可 4.Can I have one? 我能拿一个吗？ 5.I have many balls.我有许多球。 语法小结 1.“how many”后常跟可数名词复数，询问数量。 如:-How many robots do you have? -Ten. 2."can"表示请求。 如：Can l have one? 我可以拿一个吗？ 3.“have”可以和与动词同形的名词连用，表示一种动作。 如：have a look看一看 have a talk谈一谈 知识拓展 含有数字的俚语 in two twos 立刻 deep six丢掉，置之不理 at sixes and sevens 乱七八糟展 24/7持续地、无时无刻 Seven-Hill City 罗马 ten to one十有八九、很有可 同步练习 基础巩固★ 1. -How many ____________(mango / mangoes) do you have? -Ten. 2. -Do you have ____________(some / any) stickers?-Yes, I do. 3. -How old ____________(is / are)your brother? -He's five. 4. -Can you play table tennis? -No, I ____________(can / can't). 5.-I have a ball. Let's ____________(play / plays). -Great! 拓展提高★★ 一、单项选择 ( )1. How many ____________ do you have? A. ball B.balls C. the balls ( )2. Can you ____________ table tennis? A. plays B.play C. playing ( )3. Do you have ____________ stickers? A. some B. any C. many ( )4. -Do you like elephants? - ____________ A. Yes, I don