第三单元　金色的秋天—— 西风的话　　教案　2022—2023学年人教版初中音乐七年级上册

《西风的话》教学方案 教学目标 1.学唱《西风的话》，学习用自然舒展的声音歌唱秋天的美景。 2通过秋景的体会来感受大自然的美，寻找声源的兴趣。 3.通过学唱歌曲.认识到歌曲的主旨一一珍惜时间.热爱美好生活。 教学重难点 1.指导学生用自然、舒展的声音演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 2运用好力度记号、连音线来演唱歌曲，表现歌曲的抒情意境。 教学准备 多媒体课件、电子琴。 课时安株 1课时。 教学过程 一、导入 1.师生交流 秋高气爽，晴空万里，蔚蓝的天空中飘浮着几朵白云，就像碧波中的几朵浪花。秋来了，无垠的大地 披上了金色的风衣，挺拔的果树挂满了丰硕的果实。秋天，富有灿烂绚丽的色彩。 秋天给你的印象是怎样的呢？ 2.如果用色彩来形容四季，哪种颜色最适合秋天？请同学们说说关干秋天的主题词：“秋收”、“秋高 气爽”、“收获”、“火红的枫叶”、“沉甸甸的稻谷”、“金色”等。那么美丽的秋天是谁给我们带来的呢？当夏 天南风飘然离我们而去，阵阵西风带来了秋天的信息.西风对我们说..让我们一起学习歌曲《西风的话》。 二、新课 1.初听歌曲。在听歌曲的时候请大家思考：歌曲的旋律是怎样的？速度是怎样的？（平缓级进，较慢）。 2.这么好听的歌曲，作曲家是谁呢？介绍作曲家黄自：黄自(1904一一1938)作曲家、音乐家。江 苏川沙（今属上海市）人，曾赴美国学习，先后在欧伯林大学音乐学院及耶鲁大学音乐学院学习作曲、钢 琴。1929年归国后，先后在上海沪江大学音乐系任教并兼任音乐教务主任，作品有：清唱剧《长恨歌》： 合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》：爱国歌曲《热血》、《九一八》：艺术歌曲《点绛唇》、《思乡》、 《玫瑰三愿》。著作有《和声乐》、《西洋音乐史》等。其中《思乡》、《长恨歌》、《抗敌歌》被评为 20世纪华人音乐经典。 3.朗读歌词，仔细领会歌词，西风到底告诉我们什么？（珍惜时光，热爱生活和对美好时光的憧憬）。 这也是这首歌的主旨（中心思想）。简练而生动地描写了一年来小朋友的成长和节合景物的变化，点出了 初秋的特征.饶有情趣。 4.听师范唱。同位讨论.这首歌曲节拍是多少拍？运用了什么节奏型？ 5.教师简单分析歌曲：这首歌为4/4拍，大调式，一段体。由四个乐句组成，这四个乐句都采用了相 同的节奏：XX XXXX【X一X一「XX XX XXI X一一0|，但旋律的变化 表现出不同的情绪对比。旋律流畅，在上下流动的级进中插入音程大跳，变化有致，力度运用细腻恰当。 使歌曲具有丰富的表现力。由干使用拟人化的手法，将“西风”作为第一人称“我”，“你们”代表“孩子”，唱 起来倍感亲切。 6.学唱歌曲： 1)跟琴视唱歌谱。先找出歌曲的最高音、最低音。 2)用“啊“随琴唱旋律，并试着打节拍演唱。 3)填词唱歌曲.电子琴伴奏。 4)接龙唱练习。 5)集体完整演唱歌曲。我们应该怎样去演唱，来体现歌曲中的秋意呢？（注意：要字正腔圆，演唱袄” “高”、“蓬”、“红“等字要使声音饱满。吐字清晰。) 6)边听边唱，认真体会在演唱时.哪些地方可作渐强或渐弱的处理？分组讨论，将歌曲的旋律线画在 课本上，说说注意歌曲的强弱变化有哪些好处？（使歌曲更好听、更富有感情） 7)尝试用中等稍慢的速度演唱，体会歌曲的意境，注意将歌曲的强弱对比表现出来，轻柔、舒展的声 音演唱，找一位同学指挥集体演唱。 三、小结 秋天到了，换上了一个秋主题的面板，让自己的情绪也象秋天的硕果一样有丰收的喜悦。象秋天的红 叶，片片都充满了热情。如秋天的山野，处处充盈着大自然的活力。如秋日潺漏的小溪，一路欢歌.奔腾 跳跃。今天的作业，就是寻找秋天的声源，倾听一下身边的声音吧。