内容正文:
小学语文一年级下册 春夏秋冬 一、认识“霜、吹”等8个生字,会默写“春、风”等7个生字,并认识偏旁“⻗、阝”。 二、朗读、看图说出词“秋霜”和短语“春风吹”等词语的意思。 三、理解四个季节的自然现象,发现四季里事物的变化特点,感受四季的美好。 学习目标: 在我国,人们根据气候和环境相差的因素,把一年十二个月分为春季、夏季、秋季、冬季。目前通用的是春季为3、4、5月份,夏季为6、7、8月份,秋天为9、10、11月份,冬季为12、1、2月份。 四季的划分 说一说,你最喜欢的是哪个季节呢?为什么? 春 夏 秋 冬 春 天 万物复苏 夏 天 小荷才露尖尖角 秋 天 麦子熟了 冬 天 银装素裹 你还知道哪些气候特征呢? 春天_ 夏天_ 秋天_ 冬天_ 鲜花盛开 青蛙呱呱叫 大地一片金色 银装素裹 随堂练习 春 chūn 春 风 春 雨 造句: 春天来了,万物复苏,燕子从南方飞回来了,。 笔顺: 风 fēng 风 车 大 风 造句: 笔顺: 暴风雨过后,一切变得清新明亮了起来。 冬 dōnɡ 冬 瓜 冬 眠 造句: 冬天,到处都是银装素裹,一片茫茫然的样子。 笔顺: 雪 xuě 雪 山 雪 花 造句: 大学过后,我和爸爸一起在院子里堆了个雪人。 笔顺: 花 huā 鲜 花 浪 花 造句: 爷爷的花园里,开满了各种各样颜色各异的鲜花。 笔顺: 霜 吹 shuāng chuī 霜叶 吹泡泡 读一读,认一认 落 降 luò jiàng 落叶 降落 读一读,认一认 飘 游 piāo yóu 飘扬 游泳 读一读,认一认 池 chí 水池 读一读,认一认 春 风 夏 雨 秋 霜 冬 雪 春风/吹 夏雨/落 秋 霜/降 冬雪/飘 chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě chūn fēnɡ chuī xià yǔ luò qiū shuānɡ jiànɡ dōnɡ xuě piāo 跟随老师一起朗诵课文,并注意节奏。 青 草 红 花 游 鱼 飞 鸟 池草/青 山 花/红 鱼/出水 鸟 /入 林 qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo chí cǎo qīnɡ shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín 跟随老师一起朗诵课文,并注意节奏。 飞 鸟 fēi niǎo 青 草 qīng cǎo 红 花 hóng huā 游 鱼 yóu yú 自然风景 看图理解课文 池草青 山 花 红 鱼出水 鸟入林 chí cǎo qīng shān huā hóng yú chū shuǐ niǎo rù lín 看图理解课文 想一想,说说本文的词组可以分为几类?分别又讲了什么内容? 分两类 第一:描写一年中春季、夏季、秋季、冬季、大自然的气候特点。 第二:描写自然界中花草鱼鸟的生活状态。 1、朗读课文,按要求默写今天学习的生字词; 2、观察大自然的景物,向爸爸妈妈讲讲四季的不同; 3、尝试用画笔描绘一下今天学习的景物。 课后作业 课后练习 一、把今天新认识的字词读给父母听听。 二、从书籍、电影、电视、光碟、网络中搜相关文章中的知识,自己动手做一张手抄报。 同学们,通过本节课的学习,你们有什么收获吗? 课文总结 春夏秋冬这四个季节,每一季节都有自的特点和美景,我们感受到了春风的温暖,夏雨的清凉,秋霜的浸染,冬雪的纯洁,还共同欣赏了每一个季节绚丽多彩的自然风光。 结束啦,再见! $$